学会用爱相处

       这是一本来自瑞士的绘本，虽然是异国绘本，但童心却是布满全世界的，没有分别。米奇和喵呜是两只可爱的小猫，它们之前和一对老夫妇住在花园里。可是不久前老夫妇搬到城里去了，它们原本想跟老主人一起走，结果夫妇俩告诉他们城市里没有花园，不适合它们。它们便继续留在这里。可见小猫咪还是更喜欢大自然。孩子看到这里也说他喜欢大自然，喜欢新鲜的空气，喜欢小溪潺潺，喜欢风吹草动，喜欢鸟语花香，喜欢郁葱的树木，喜欢鲜艳的花朵，喜欢在大自然里撒欢的跑，愉快的跳，喜欢在池塘边捞小鱼，喜欢在花丛中捕蜻蜓，喜欢爬上树上粘知了，喜欢趴在草丛里逮蛐蛐，这些好玩的事情带着野趣，却透着天然，令孩子们向往。

      老夫妇搬家后不久，住进来一位画家，屋里充斥着各种颜料的味道，画家们很吵闹，但是他们也喂养小猫。不久之后画家们就离开了，再也没有回来过。我装着好奇问孩子，为什么画家们画完就走了？孩子想了一会说，因为去别的空屋子画了！我我继续引导孩子，那什么样的人才会在空房子里忙碌呢？孩子又想了一会，说是装修房子的！BINGO! 我兴奋的肯定了他！其实这些画家就是装修房子的，虽然他们忙碌的工作着，但他们有一颗爱心，会喂食小猫咪的。一天下午，两只小猫以对话的形式发现了屋里搬进新人了，而且是很多人呢！可是到了下午，等他们悄悄溜进去的时候却发现并没有那么多的人了。我又问孩子这是为什么呢？孩子根据书中的故事情节判断，很快就给出了答案，因为那些人是帮助搬家的，他们搬完家具后就走了。和孩子一边看书，一边互动问答，孩子的思绪一直在绘本的故事里。

       新来的一家人有爸爸妈妈和两个小孩，他们看起来是很和睦的一家人，只是妈妈有些急脾气，而且喜欢干净。小猫溜进厨房时，妈妈不小心踩到了它们，吓的惊叫一声，也惊叫也吓的小猫躲进了纸箱的缝隙里，初次见面，还没来得及说多多关照，就各自受了惊吓，这让爱恶作剧的孩子看了感觉好笑又好玩。在随后的相处中，小猫的好奇的观察着新家的模样，时不时的制造点小状况，摔碎了花瓶，叼走了肉肠，喵喵叫着要开门上楼梯，总之调皮的惹妈妈不太喜欢它们。而勤劳爱干净的妈妈一早开着吸尘器轰隆隆的打扫着吵醒了小猫咪，书中用了粗暴这样一个动作副词足以说明妈妈的不温柔不喜欢！当然沙发上脏脏的猫爪印也没给妈妈留下什么好印象。倒是爸爸很平和的建议妈妈温柔的接受它们。

      当开了和谐的家庭会议后，他们为小猫经常出没的场所布置了柔软的摊子垫子，小猫生活的越来越舒服了，而且妈妈对待小猫更加温柔了，就算小猫躺倒了妈妈工作的电脑盘，妈妈也没有介意，而是温柔的抚摸着它，让它好好的享受。他们全家还去图书馆借阅了一些关于小猫的书，他们安静的看书，小猫把逮到的小老鼠战利品展示给他们看，小猫并不想吃小老鼠，妈妈还亲自拿着铲子把老鼠埋在了土里。洗澡的时候，小猫也过来凑热闹，妈妈也顺势把小猫洗干净，晚上还允许小猫和他们一起睡在大床上。爸爸说小猫打呼噜了，妈妈还打趣的还调侃道比打鼾好，不过一会妈妈又说这呼噜怎么没完没了啊，可是没有一个人听她说话。故事就在这样的温馨幽默的结局中结束了。

      小猫从最初的好奇到习惯新家庭，新家庭也从最初的陌生到最终的喜欢与之相处。在这过程中双方都需要努力，都需要适应对方的存在和接纳对方的生活方式。若想真的和小动物们生活在一起，就要适应和保护它们的生存环境。生活中孩子也是很喜欢小动物的，我们家里养过小蝌蚪，小海鱼，小海龟，小猫，孩子会每天观察它们，和它们一起玩，喂它们吃食，生病了照顾它们，关心它们，从小培养孩子的爱心，让孩子懂得保护小动物，珍惜小动物，这样我们人类和动物们才能和谐相处。不仅如此，我们人与人之间的相处也是如此，只有友好的真诚的相处，互相帮助和关心，才能建立和谐的关系，才能享受温暖的情谊。

喜欢这个故事，喜欢这个画面

这个故事真的好美，这本书真好

我女儿最喜欢小猫的故事了，这本书真好

好喜欢这画面的精美

写的真好 一本好书