生活就是孩子最好的教材

冰钰愛玥楼主

今天晚上因为下雨了所以我不能去广场跳舞，我早早的给熙熙洗了澡，打算和熙熙在床上看会书才睡觉。书我也给熙熙买了不少的，不过好多都还没有给熙熙看过。我先是给熙熙拿了“伊索寓言”，给熙熙讲了“饥饿的大灰狼”这个故事。看来看到熙熙的样子好像不喜欢听故事了，我又去找其它的书。突然我看到了两本看图识字，所以就拿出来给熙熙看了。这两本看图识字熙熙还是第一次看的，熙熙好像很喜欢这两本书，拿在手上可开心了。

看图识字很多父母都会给孩子买来看的，也许我们都觉得可以通过这样的书让孩子懂得更多。我当时也是这样想的，所以才给熙熙买了这两本书。我没想到书里的内容很多熙熙都已经知道了的，现在我才明白教孩子认事物，生活就是最好的教材。这书里面很多内容都是抽象的，可是生活却是活生生的。平时生活上我也没有刻意去教熙熙认什么，不过好多熙熙却是在自己的摸索中领会出来的。

像花草这些平时熙熙去公园就已经知道，人身体的各部分平时我们给他洗澡的时候，就会告诉他洗脸洗手什么的。熙熙还小的时候我就没有教他哪里是手哪里是嘴，熙熙能知道身体的各部分都是他自己听我们大人说的。很多东西我们根本不用一个个教孩子，熙熙本来好奇心就好强，会说话的时候也总喜欢发问。所以我们教孩子认东西最简单的题材就是生活中用到的东西，平时做饭用的油盐酱油调味料熙熙在这里也认识，这些我从来也没有教过熙熙的。日常生活用的刀叉盘勺，吃的饭菜汤面西瓜苹果，这些哪里还要去看书呢！生活不是有活生生的教材吗？所以给孩子认图还是从生活上入手最方便生动了，熙熙都已经三岁多了才是第一次看这种读物。可是有些和生活不相似的东西熙熙也不认识，也就是教了也是白教的。看书认物怎么能和认实物更加动感呢？我觉得很多知识都是来源于生活的。

当我问到一个小孩子站着的图的时候，我以为熙熙肯定是不知道的，没想到熙熙是明白的。我问熙熙这小朋友在做什么，熙熙说小朋友站着。小朋友坐的动作熙熙也明白，当出现一个孩子在爬行的动作，熙熙就不会表达了，跑步和走路这些熙熙都能看明白。今天教了熙熙认“上”和“下”这两个字，我告诉熙熙球在凳子上面那个就是上字，球在凳子下面那个就是下字。结果字熙熙倒是认得了，不过表达那个图的意思就有点不清楚。熙熙是这样表达的“凳子球在上面，凳子球在下面”，一点都听不明白是什么意思。