刚看到《马克与彩丽的故事》时，馨馨就被画面上的可爱的小狐狸们吸引住了。馨馨坚持它们都是小狐狸，可是我第一感觉却觉得它们很像是小狗，在和馨馨一次又一次的争论中，《马克与彩丽》之《公主与骑士》终于送到了，可以这一次，馨馨也含糊了，因为封面上除了马克和彩丽之外，还有他们的朋友埃米，而埃米怎么看都是一只纯粹的小狗，那么，小狐狸和小狗会成为好朋友吗？馨馨有些晕菜了，茫然的问我，马克和彩丽真的是小狗吗？嘻，我也不确定，看看书里有没有提到吧。                    
                        

    《公主与骑士》的故事讲的是一个拒绝与接受的故事。当彩丽想和马克、埃米一起玩儿的时候，被他们拒绝，彩丽没有固执的坚持，而是默默的走开了。而当马克和埃米发现彩丽正一个人舒服的躺在树上的时候，他们觉得很好玩儿，也想上树和彩丽一起玩儿，可是却被彩丽拒绝了，但埃米没有放弃，再次向彩丽道歉并提出请求时，彩丽同意了，邀请他们一起玩儿骑士救公主的游戏。很短小很实用的一个故事，以往我听到馨馨问我“某某不愿意跟我一起玩儿怎么办？” “某某不愿意把玩具给我玩儿怎么办？” 时，我真的不太知道该怎么回答。毕竟小孩子的心理我不太了解，我也不明白为什么有的小孩子很难接受和不认识的小孩儿一起玩儿，所以我也不知道该让馨馨怎么去争取。
           
    听完这个故事，馨馨歪着脑袋问我，“如果以后有小朋友不跟我玩儿，我也应该默默的走开是吗？”受到故事的启发，我告诉馨馨，“在要求和小朋友一起玩儿的时候，你自己要先判断一下自己是不是适合他们当时玩儿的游戏，比如当时马克和埃米玩的是骑马打仗的游戏，这个游戏并不适合女孩子玩儿，也是就是这个原因，所以他们才拒绝了彩丽，并不是不愿意和彩丽一起玩儿，所以如果你遇到不愿意和你一起玩儿的小朋友，自己要先想想被拒绝的原因，比如之后马克和埃米想跟彩丽一起玩儿的时候，也是先请求彩丽不要因为刚才拒绝和她一起玩儿而生气，再进而要求和彩丽一起玩儿的，大家都喜欢有礼貌又大方的孩子。”
           
                                          
    这时，馨馨突然大声叫到“太好啦！上礼拜老师让我们用动物画漫画，我怎样想都不会，就没画，现在有了，我就照着书画小狐狸的样子，漫画讲的故事我自己编，行吗？不算抄别人的吧？” 我想了想，告诉馨馨，“可以借鉴别人的画的小动物，但是要实事求是的告诉老师和其他小朋友，这是别人画的小动物形像才行。” “好吧。” 馨馨点头答应着。我仔细看了看书里的画，发现还真是与众不同，不只是马克、彩丽、埃克，就连书里的大树、花草、房子什么的 ，都是那种像是手画出来的感觉，有明显的轮廓，虽然比简笔画难一些，但是对于五岁多的孩子来说，还是可以接受的。看来这本书真是来的很及时呀！但馨馨正画着的时候，突然又想起来，“如果老师也觉得是狗怎么办呀？他们到底是狐狸还是狗呀？” 哎呀，怎么又想起这事儿来了。我该上哪儿求证呀，好在我灵机一动，告诉馨馨，其实有种狗叫狐狸狗，耳朵就是这样尖尖的，看上去和狐狸很像。“噢，是狐狸狗呀！” 得到了答案的馨馨终于满意了，安安静静的画画去了。

真不错的故事，谢谢亲的分享

很有趣的故事，喜欢

原来是讲了这样的一个故事，学习了