文字是打开人类智慧之门的钥匙，但社会上的盛行的许多早期识字方案，为识字而识字精心设计的教材，多数都难免让孩子提前失去童年的快乐和求知欲。作为快乐教育的倡导和探索者，我们没有跟风任何一种标榜科学的识字方案，我们从今年元旦大约陶陶两岁四个月时开始为孩子记口述日记，用他自己的刚刚会说话当作识字和阅读教材，每天整理日记大约十分钟，阅读二十分钟。至今半年多时间，孩子的口头语言能力得到意想不到的促进，过去说话明显落后明的同步小朋友，现在完全反过程，而且在不知不觉中认识了大约1500字，能够阅读理解一些简单的儿童故事和近20首古诗。

     一直让我无法释怀的就是孩子平时我一个人带，与其它小朋友交流的时间偏少（发两张陶陶生活识字照片）






      这次在本论坛看到洛阳组织亲子阅读会，在朋友的告之后马上给孩子报名参加，也很准时的来到王城公园，期待着一个惊喜。
      开始的时候陶陶还是比较游离的，和大部分已经进入幼儿园的小朋友比起来，还是不太知道如何和别的小朋友相处，自己虽然也十分希望陶陶能够快速融入，但孩子的能力要自己引发出来，如果什么事都帮他，他的能力会被限制的，还是在一边观察。




过了一会，老师发现了在边上转来转去，自得其乐的陶陶，把打开的书面向他，并让他过来参与，非常感谢老师对于每一个小朋友的关注，陶陶一下子被吸引过去了。并且开始积极和参与进来，并且跑到了所有小朋友的中心，主动帮助老师翻书，最后兴奋了，还发表起了演讲。参与对于一个孩子是多么重要，每个孩子都有展现自我的需要，但他们常常是被忽略的，他们需要被关注，让他们找到被重视的感觉，他们就会努力参与进来，努力使自己变得强大，变得优秀。所以做为家长，不要忽略了孩子的感受，多给他们机会，自信是在不断的尝试，不断的成功中建立起来的，即使暂时失败也不可怕，我们家长的爱和鼓励是孩子继续下去的最大的动力，



  





       最后陶陶拿着自己领来的书高兴的和大家合影留念。晚上，爸爸回来的时候，还拿着自己得回来的书跑去告诉爸爸，说他参加亲子阅读会了。爸爸问他下次还去不去，他高兴的说：去呀。


        期待下一次的洛阳亲子阅读会，让孩子更多的去接触小朋友，展示自我，快乐自我。再次感谢本论坛对活动的支持，以及组织者“青出于蓝”的付出。

多参加活动对宝贝很好的

这样的活动真不错