孩子姓名：黄文齐
年龄：3岁2个月
性别：女
丫丫学语注册名：rushui
第一次观察记录：
  （   B）1、孩子最喜欢的是哪个部分？
          A:识字部分          :故事部分         C:游戏部分
  （ B ）2、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
          A:初识汉字部分     :识字卡片部分   C:跟读部分
  （ A  ）3、孩子今天学完后的情绪：
          :期待下次的学习  B:开心               C:能接受   D:不喜欢
  4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
     今天学了爸，妈，姐，三个字，这个三个字我们以前有教过，所以她都认识，她的兴趣不在认字上，而在用鼠标点到字上使其发声。呵呵，有点背离主题了。
  5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
      因为都学过差不多，但姐字可能对于齐齐来说有点难。

第二次观察记录
（A  ）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
          A:孩子主动要求      B:家长督促         C:家长强迫
  （  C）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
          A:识字部分            B:故事部分         C:游戏部分
  （ B ）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
          A:初识汉字部分      B:识字卡片部分   C:跟读部分
  4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
  今天一说要跟YY 小精灵学习汉字，孩子很高兴，她比较喜欢这个画面的感觉．
  5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
今天学是“心，老，伤，亮　鼠”今天最容易的是“老”我和“心”字，宝宝只要看到就知道是啥了。最难的就是“伤”　“鼠”还有“亮”字，这几个字平时没有怎么教过，特别是伤，一次也没有教过。
第三次观察记录
（  A）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
          A:孩子主动要求      B:家长督促         C:家长强迫
  （ B ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
          A:识字部分            B:故事部分         C:游戏部分
  （  C）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
          A:初识汉字部分      B:识字卡片部分   C:跟读部分
  4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
   5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
  比较顺利。

第四次观察记录
（  A）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
          A:孩子主动要求      B:家长督促         C:家长强迫
  （ B ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
          A:识字部分            B:故事部分         C:游戏部分
  （  B）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
          A:初识汉字部分      B:识字卡片部分   C:跟读部分
  4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
没有遇到什么困难。还可以，这几天看丫丫识字调动孩子的学习兴趣了。

   5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
学习的是“手，心 ，十，看”等6个汉字，这些字在我们平时的学习中，有教过，都还不错。如果说难的话，应该是“'看”字相对来说要难一点。
第五次观察记录
（  A）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
          A:孩子主动要求      B:家长督促         C:家长强迫
  （B  ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
          A:识字部分            B:故事部分         C:游戏部分
  （  C）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
          A:初识汉字部分      B:识字卡片部分   C:跟读部分
  4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
今天学习了“金 ，人，下，跑，巨，快”6个汉字，没有遇到什么困难。
  
5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
最容易学的是“金 ，人，下，跑 ”这几个字以前学过，所以比较熟悉，其中 “巨 ，快”这两个字对于孩子来说有点生，不过也还能在游戏环节中将它们找出来，很好。
---------------------------------------------

1.用完这几天后，您觉得孩子在哪一天最有兴趣，坚持到哪一天就没兴趣了？
     开始时很有兴趣，但第一天只学了三个字，后面的环节因为她后来闹人没有怎么进行完，不过第二是她主动要求要学的，特别是讲故事环节孩子很喜欢。后因工作关系中断两天，再让第三次学时好象没有之前的兴趣高了，我想这责任应该在大人，没有能够坚持让孩子每天都看。


2.您觉得丫丫学语网站再增加什么功能，或者什么学习内容，可以帮助到家长，也可以让孩子更感兴趣？

    我的感觉是每一天都有新的学习内容，但前一天的内容在第二天学习时没有得到巩固和练习，我建议在每一天学习完了之后可以来一个小小的测验把两天或者三天的学习内容编成一组进行温习。温故而知新嘛。这样也能提高孩子的学习兴趣，孩子会发现，以前学过的字再出现，并能准确读出时会很有成就感的。当然这时家长也是一定会给予孩子表扬和鼓励，这样孩子学习的兴趣应该会得到更大的提高。

以上都是个人意见。


3.您觉得阻碍孩子在丫丫学语网站上学下去最大的原因在哪儿？

4.（ACDE）如果以识字早教为主的内容，您接受下面哪几种形式（可以多选）？
A:电脑在线
B:dvd光盘播放
C:智能玩具
D:书籍
E:IPAD/手机触摸设备


5.（A）您觉得故事里的读音怎么样？
A:好
B:还可以
C:不太好
D:差

6.您还有话要说：
  丫丫识字的网站做得很有童趣，孩子一看都喜欢，特别是这个卡通形象，孩子很喜欢，讲故事的声音好听，孩子喜欢。有一点在游戏环节，在孩子选对选项时，鼓励性的语言可以换一换，比如“你太棒了！”“你真是个聪明的孩子”“你真的很棒哦！”
  以上内容为个人意见。

呵呵，不错啊，我还不知道怎么做呢!

回复 2# happy栋阳


呵呵，照着别人做的。

加油齐齐，咱们一起来学。

回复 4# 青出于蓝


一起努力~

宝宝真棒的，继续加油

回复 6# zixiyin


谢谢！一起努力！

一起加油。。。

回复 8# 小美丽妈妈


一起努力。

第二次观察记录
（A  ）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
          A:孩子主动要求      B:家长督促         C:家长强迫
  （  C）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
          A:识字部分            B:故事部分         C:游戏部分
  （ B ）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
          A:初识汉字部分      B:识字卡片部分   C:跟读部分
  4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
  今天一说要跟YY 小精灵学习汉字，孩子很高兴，她比较喜欢这个画面的感觉．
  5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
今天学是“心，老，伤，亮　鼠”今天最容易的是“老”我和“心”字，宝宝只要看到就知道是啥了。最难的就是“伤”　“鼠”还有“亮”字，这几个字平时没有怎么教过，特别是伤，一次也没有教过。

第三次观察记录
（  A）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
          A:孩子主动要求      B:家长督促         C:家长强迫
  （ B ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
          A:识字部分            B:故事部分         C:游戏部分
  （  C）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
          A:初识汉字部分      B:识字卡片部分   C:跟读部分
  4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
   5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
  比较顺利。

第四次观察记录
（  A）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
          A:孩子主动要求      B:家长督促         C:家长强迫
  （ B ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
          A:识字部分            B:故事部分         C:游戏部分
  （  B）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
          A:初识汉字部分      B:识字卡片部分   C:跟读部分
  4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
没有遇到什么困难。还可以，这几天看丫丫识字调动孩子的学习兴趣了。

   5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
学习的是“手，心 ，十，看”等6个汉字，这些字在我们平时的学习中，有教过，都还不错。如果说难的话，应该是“'看”字相对来说要难一点。

第五次观察记录
（  A）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
          A:孩子主动要求      B:家长督促         C:家长强迫
  （B  ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
          A:识字部分            B:故事部分         C:游戏部分
  （  C）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
          A:初识汉字部分      B:识字卡片部分   C:跟读部分
  4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
今天学习了“金 ，人，下，跑，巨，快”6个汉字，没有遇到什么困难。
  
5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
最容易学的是“金 ，人，下，跑 ”这几个字以前学过，所以比较熟悉，其中 “巨 ，快”这两个字对于孩子来说有点生，不过也还能在游戏环节中将它们找出来，很好。
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1.用完这几天后，您觉得孩子在哪一天最有兴趣，坚持到哪一天就没兴趣了？
     开始时很有兴趣，但第一天只学了三个字，后面的环节因为她后来闹人没有怎么进行完，不过第二是她主动要求要学的，特别是讲故事环节孩子很喜欢。后因工作关系中断两天，再让第三次学时好象没有之前的兴趣高了，我想这责任应该在大人，没有能够坚持让孩子每天都看。


2.您觉得丫丫学语网站再增加什么功能，或者什么学习内容，可以帮助到家长，也可以让孩子更感兴趣？

    我的感觉是每一天都有新的学习内容，但前一天的内容在第二天学习时没有得到巩固和练习，我建议在每一天学习完了之后可以来一个小小的测验把两天或者三天的学习内容编成一组进行温习。温故而知新嘛。这样也能提高孩子的学习兴趣，孩子会发现，以前学过的字再出现，并能准确读出时会很有成就感的。当然这时家长也是一定会给予孩子表扬和鼓励，这样孩子学习的兴趣应该会得到更大的提高。

以上都是个人意见。


3.您觉得阻碍孩子在丫丫学语网站上学下去最大的原因在哪儿？

4.（ACDE）如果以识字早教为主的内容，您接受下面哪几种形式（可以多选）？
A:电脑在线
B:dvd光盘播放
C:智能玩具
D:书籍
E:IPAD/手机触摸设备


5.（A）您觉得故事里的读音怎么样？
A:好
B:还可以
C:不太好
D:差

6.您还有话要说：
  丫丫识字的网站做得很有童趣，孩子一看都喜欢，特别是这个卡子形象，孩子很喜欢，讲故事的声音了好听，孩子喜欢。有一点在游戏环节，在孩子选对选项时，鼓励性的语言可以换一换，比如“你太棒了！”“你真是个聪明的孩子”“你真的很棒哦！”
  以上内容为个人意见。

回复 10# 如水


宝宝继续加油

谢谢参加丫丫学语的活动，宝宝继续加油哦。我们马上会分批公布获奖名单了。