在孩子的教育过程中，我总是战战兢兢，总是担心着自己哪一句话说的不对了，伤害到孩子脆弱的心灵；自己无意中的哪一个举动，影响到孩子未来的成长，好在学习能力不算太差，经常接触一些育儿知识，可是越是学习越感觉到自己的不足，俗话说育儿在育己，孩子就是父母的一面镜子，面对孩子的各种问题就需要在家长身上找问题，看到孩子不勇敢，看到孩子不自信，真的是很着急。以前只知道生命力强是形容植物之类的，在这套书的介绍中第一次了解到了生命力原来也适用于人，所谓生命力，就是一个人想要生存、发展、成功和突破困境的力量，也是受挫时复原的力量，如此看来我自己的生命力就不是很强，特别是人与己中的自信力和接纳力，特别感谢新东方大愚文化提供的书籍，感谢地带给的试读机会！

先来谈谈从本系列绘本中了解到的知识点：在人的成长过程中需要学会处理各种关系，大概可以概括为人与己，人与人，人与环境，人与生命四种关系，而这四种关系是生命教育的四个维度，这一系列丛书就是以这四个维度为出发点引深出13种优质生命能力，以此来阐释生命教育理念，帮助培养我们得以健康的成长。这13种优质生命能力包括人与己里的自尊力、自信力、接纳力、勇敢力；人与人里的尊重力、关怀力、诚信力；人与环境里的欣赏力、惜物力、应变力；人与生命里的愿景力、坚毅力、承受力；每一种能力都有一个小故事来阐述，让孩子们在故事中明白道理，我收到的是人与己里的接纳力《盐巴与砂糖》和人与生命里的坚毅力《布球男孩》，随书还赠送了快乐学习手册，通过涂色，贴画，连线等多种有趣的游戏形式，可以让孩子在掌握故事内容的同时，还轻松学习到英语单词，真的很不错！

下面再来说说两本书里的大概内容：《盐巴与砂糖》是13种生命力中的人与己之接纳力，在杨令怡写的前言《烘焙多滋味人人生》里我了解到“我不完美，但我喜欢我自己”的内涵，在大家伙都喜欢吃甜饼干的时候，盐巴很是气愤，趁着老亚当不在的空档，狠狠地教训了因为被重用而得意洋洋的砂糖，老亚当为了惩罚它们，结果却意外地调制出甜甜的刨冰，烹调出好喝的咸汤，每个人都会在不同的路上发光发亮，因为生命的独特性，我们才会拥有多彩多滋的人生！而《布球男孩》则是通过巴西籍的世界足球王贝利的故事给我们大家阐述了“全力以赴，挑战自己”的精神，这本书属于人与生命里的坚毅力。坚毅力就是奋发向上、永不服输，又懂得尊重别人的精神，贝利从小就爱踢球，但因为出身贫赛，家里买不起足球，只好把衣服赛进袜子里做与一个布球来踢，小贝利没有因为家贫放弃足球梦；在足球生涯中，曾因数次负伤将冠军拱手让人，但他从没有退缩；退役后带着运动员的精神从运动场上走进生活，意识到学问的重要，又进入大家深造，获得双学士学位，他的运动员精神值得每个孩子学习！

这套书最大的特色还是中英文双语绘本，让孩子们中英文结合，先通过中文故事来理解生命力的含义，后面还有英语故事，让孩子们通过双语对比来轻松学英语；绘本的插画色彩鲜明，人物的喜怒衷乐构画的栩栩如生，极为生动，很贴近小朋友的感觉。