0至4个月
粗动作：可以让宝宝趴着，摆一个镜子让他照，练习抬头；爸爸妈妈可以在宝宝俯卧时拿一个彩色玩具在
他视线范围内晃动，让宝宝眼睛和头部追随玩具转动。
细动作：给宝宝一些好抓的小物品，特别是摇起来会有声音的玩具，引起宝宝的兴趣，进而练习抓的动作。
语言沟通和社会性：要多和宝宝说话或者唱歌给吧宝宝听，其实这就是建立宝宝的语言数据库，累计他的
经验。
特别提示：语言沟通和社会性几乎是同时发展的，沟通的过程让宝宝学会和他人相处，因此父母要多和宝
宝说话。
4至6个月
粗动作：若宝宝已有坐立的能力，尽可量让宝宝以坐姿来进行游戏或互动。还要提供能拍打、按压的玩具
、如皮球、不倒翁等，训练宝宝大肢体的活动力。
细动作：用一个会动的小玩具在宝宝面前晃动，出来然天涯的眼睛练习追视之外，也可以引发他的兴趣，
促进宝宝出现抓握的动作。
语言沟通和社会性：可试着面对面对宝宝进行喂食，在喂食时多和宝宝说话，让他习惯语言。5个月左右
，宝宝会开始喜欢听有节奏的音乐和童谣，可以多放些这类的音乐。
特别提示：宝宝从无意识的动作逐渐像有计划的于东进行转变，父母要抓住这个有利时期着重训练宝宝自
主翻身，为宝宝爬行打下良好基础。
6至9个月
粗动作：开始会爬，可以把玩具放在矮桌上，让宝宝试着站着玩，有些玩具会移动，可以让宝宝用爬的方
式去追。
细动作：这时候的宝宝喜欢两手握物把玩，应该提供一些色彩丰富的小玩具给包博爱若是上面有按键，按
压让其发出声音更好。
语言沟通和社会性：可以拿一些图画书和宝宝共读或是念故事给宝宝听，爸爸妈妈也可以同事和宝宝进行
发音的游戏，将语言和他能接触到的动作、物品联系起来、像是“车车”、“坐坐”等。
特别提示：这时候的宝宝变得十分爱交际。他会用各种方式引起你的注意，要对宝宝多多关心和回应。
9至12个月
粗动作：具有一定基础的行为能力，一些可以拉的小汽车或是可以推的大玩具可以吸引宝宝多走几步路，
巩固大肢体运动基础。
细动作：可以准备一些装在过罐子里的小饼干，当宝宝想吃的时候，让他自己把饼干拿出来吃。
语言沟通和社会性：爸爸妈妈可以交宝宝认识身体各部位的名称。宝宝也变得喜欢听故事，并且对故事有
许多想象空间，此时的故事必须营造的更有情节一点，并且让宝宝参与故事是进行，如可以问宝宝：大灰
狼的下一步会怎么样？”
特别提示：宝宝开始有学习自我服务和为家人服务的愿望和兴趣，爸爸妈妈可以利用日常活动或游戏对宝
宝进行训练，帮他们养成饮食习惯，睡眠及大小便的好习惯。

二宝的时候可以试试了

来学习一下了