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小宝妈咪的丫丫学语观察日记
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孩子姓名：大宝
年龄：3岁
性别：男孩
丫丫学语注册名：xiaobaomami
第一次观察记录：
（B ）1、孩子最喜欢的是哪个部分？
A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分
（B ）2、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分
（ B）3、孩子今天学完后的情绪：
A:期待下次的学习 B:开心 C:能接受 D:不喜欢
4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
还好，没有困难的。
5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
姐字难学,这个字没有妈,爸熟悉,所以我们学起来稍微显得难了.
第二次观察记录
（ A ）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫
（C ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分
（C ）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分
4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
最后一个字学起来有点吃力，因为比划太多了。
5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
最难学的是“鼠”，最易学的是“心”
第三次观察记录
（ A）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫
（ B）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分
（ C）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分
4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
没有遇困难的.
5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
今天的三个字都很易学,简单.
第四次观察记录
（A ）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫
（B ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分
（ C）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分
4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
没有遇困难的，字都好学。
5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
难学的应该是男字，其它两个字易学。
第五次观察记录
（ A ）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫
（ C ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分
（B ）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分
4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
没有，今天的三个字也都简单易学，不困难。
5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
都好学，没有难字。
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1.用完这几天后，您觉得孩子在哪一天最有兴趣，坚持到哪一天就没兴趣了？
孩子在第二天，第三天最有兴趣，直到今天一直都有兴趣，说明丫丫这种学习方式很适合孩子。
2.您觉得丫丫学语网站再增加什么功能，或者什么学习内容，可以帮助到家长，也可以让孩子更感兴趣？
再增加点国产有教育意义的故事就更好了，为什么只选择外国童话故事呢？总希望给孩子认识更多的中国东西，有助于理解。
3.您觉得阻碍孩子在丫丫学语网站上学下去最大的原因在哪儿？是教学内容不合理，还是介面操作麻烦？或是娱乐内容吸引力不够？
不错，没觉得有阻碍孩子学下去的原因，应该很好，如果后面的故事仍能吸引孩子，那么就更棒了。
4.（A、B、D、E）如果以识字早教为主的内容，您接受下面哪几种形式（可以多选）？
A:电脑在线
B:dvd光盘播放
C:智能玩具
D:书籍
E:IPAD/手机触摸设备
5.（A）您觉得故事里的读音怎么样？
A:好
B:还可以
C:不太好
D:差
6.您还有话要说：故事里的读音是相当的优美和标准，让我们佩服不已，难得丫丫做的这么精致，美观，又生动，第一次接触这样的软件，很喜欢。08-09 21:05 -
那我全整理到主帖里。08-09 21:06
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编辑主题帖就好！08-09 21:35
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宝宝也开始学了，加油呀08-10 08:31
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来支持宝宝了08-10 08:32
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