我觉得分学霸班和分学渣班，本身就是歧视教育，这样的分班和过去的古代将人分为三六九等有什么区别。学习好也不代表将来一定会成功，学习不好也不代表将来不会成功。现在不是有个笑话：说在学校里的学生要处理好关系，优等生将来有可能会给差生打工。当然这只是一个笑话，不过将来的事很难说清楚。
   学校按成绩分班的例子真是不少，我们这边的学校就是分班，有快班和慢班，还有学习特别好的是小班。小班的升学率是最高的。一个年级差不多1000人，小班只有两个班，每个班50人。老师会对小班的学生尽心照顾。想想还真是百里挑一。为了上小班，很多学生拼命的学习，有关系的利用关系上位。学校的做法可能是为了鼓励学生好好学习，尽量上小班，但是这样的划分也会造成上了小班的学生自我膨胀，上不了小班的学生嫉妒，慢班的学生更是觉得升学无望，可能会放弃学习。因为老师对于慢班的学生基本上是放任不管。想想当初辛辛苦苦考入高中的学生肯定做梦也想不到会收到如此的待遇。

   我认为每个学生都是由潜力的，不管是他的学习是好还是差，或许有点学生学习不是很好，可是他有专长，比如他的动手能力强，他或许擅长绘画，或许擅长体育，或许擅长计算机，或许他擅长思考，非常喜欢做化学实验，或者喜欢发明。我们中国喜欢搞一刀切，只要学习好才能上大学，才会有出息，可是上完大学以后，工作的事完全不顾。对于学习稍弱一点的学生来讲，这样的分班无疑是在他们纯洁幼小的心灵埋下阴影，他们可能会因此怀疑自己能力。
   这样的分班百害无一利，请求取消分班，还孩子们一个健康安静纯洁的学习环境。

我也不支持这样的分班。

这样分班，让差生情何以堪

分班确实有这样的影响

这样的分班对孩子势必会造成影响

大家都不支持这种分班法

成绩的好坏不是判断学生的唯一标准

确实不太好，我也不太喜欢这样形式的。

不支持长期分班

这个真的是不好

我也不支持分班

有利也有弊啊

亲爱的说的是 特别是小学到初中还看不出真正的差距呢

现实就是这样