《太阳蛋》---大家一起来读书！

meizima 楼主

当城市中的人们忙碌着为了生活的时候，很多时候放弃了对自然的欣赏与渴望。此刻看着这本《太阳蛋》心中荡起无限涟漪。书中的童话世界真的太美好了。自然与动物与人类的和平相处，正是此时我们所提倡的。

收到书后，第一时间与女儿一起诵读，女儿着迷于故事中的探寻，故事中每一个人物，他们是那么可爱，又都个性鲜明。而我呢，最近爱上了观鸟，对于书中所提到的鸟，更是贪婪的眼睛不舍离开。

一个大橘子掉到了森林里，被小仙子发现，她就像我们的孩子一样，对一个不熟悉的事物，产生了好奇探究，她认为这个东西就是太阳下的蛋，呵呵，好奇特的思维。并且找来了好朋友们一起来探究，有松果精灵，一个淘气的男孩子，快乐青蛙餐厅的快乐青蛙。他们对这个大橘子展开了讨论，就像是一群小朋友在开展一个讨论会，发表着各自的看法，最有意思的是，猫头鹰说，要是太阳蛋她就搬走。还有老树根说，必须阻止它的出生。呵呵，有意思极力。让讨论出其不意的是，松鼠咬掉一块皮，燕雀说它就是一个大橘子，有美味的味道。松果精灵就用它的吸管去吸。故事紧凑的讲述着这样一个探寻的过程，时而争斗，时而温馨，时而快乐，还有期盼。

书中有很多可以探究的故事点，例如里面涉猎了六种鸟类：金翅雀，燕雀，猫头鹰，乌鸦，斑鸫，金刚鹦鹉。斑鸫还是一种迁徙的鸟类。小动物：青蛙，松鼠，蜗牛，蜥蜴。科幻人物：老树根，小仙子，松果精灵。最关键的是，季节的变化：春天，夏天，秋天，冬天，一年四季都有了。故事涵盖的内容真是多啊。
关于人物之间的故事，更是让我们不认释手。小仙子与松果精灵、老树根之间的爱，还有快乐青蛙带个人的快乐，乌鸦独吞了橘子会是什么结果？那么小仙子跟了斑鸫去喝了橘子，还会回到它的森林吗？

女儿被故事所吸引，我读过一遍后，她就自己一遍又一遍的翻看着，赏析着故事里的探奇，友爱，互助。这么好的书，不能只有女儿自己来读。它有那么可以探究的故事点。带着《太阳蛋》，带着活动走进夏日的傍晚。

夏日的某日傍晚后，小区里的孩子们聚集在一起玩。我问他们几个想听故事吗？然后通过故事去探险。孩子们顿时兴奋了。围着我认真的听着《太阳蛋》。当大家听到我读到小仙子看到橘子说是太阳蛋时，大家一起说那不是太阳蛋是橘子。然后看到一起吸橘子汁的时候，晨晨还说，这个创意不错。当看到乌鸦抢走了橘子释，大家都紧张了，想知道后来呢？

自家女儿也在其中，她自己看过无数遍了，也听我讲过了，可是这时她依然跟着大家听着，看着。故事讲完了。我针对季节展开了谈论。季节的不同收获的果实不同吗？不同的季节都结什么果实？咱们小区都有什么果树？那么此刻小区里成熟的果树吗？橘子是什么颜色？那么黄色都有哪些水果？
乌鸦，斑鸫，小仙子，他们都喜欢喝果汁，说明了什么？无论人类还是动物，都喜欢甜的东西，据说吃或喝甜的东西会让人觉得幸福。我告诉孩子们今天的探险就是寻找小区里可以吃的水果。先想一想小区都有什么水果树？孩子们知道的只有桃树。我告诉孩子们还有海棠树，山楂树。今天探险的水果是一种黑色的水果？孩子们开始猜？大家好像只知道葡萄。那么我告诉他们还有桑葚，它也有黑色的，然后带着他们在小区寻找，去采摘桑葚。小区只有一颗，还是在一处拐角，很不容易被发现。采摘过桑葚，又去看了葡萄，此刻的葡萄还是绿色的，这个需要在秋天了。

就这样带着孩子们在故事的引导下，在小区开展了一系列的探究，一系列的问题展开，到最后我宣布结束的时候，一个小朋友，竟然拉着我说，不要结束，要继续。很欣慰，你们喜欢。如果再有这样的吸引人的好书，我会再次带着大家一起来读，一起来探究。最后这本书被其中一个小朋友借走了，她说，我还想看，太喜欢了。那么好吧，书就是用来看的。希望你有不同的收获。