理解孩子才能懂得孩子——读《嘿，你懂你的孩子吗？》有感

冬冬的猪楼主

   感谢@宝宝地带网@北京汇智博达图书音像有限公司，感谢你们提供的阅读机会。
      我家小子现在已经6周岁3个月了，因为他是我一手带大的，所以之前我都是觉得即使这小子撅一下屁股我都知道他是想要拉屎还是放屁，也就是说我觉得我对这个从自己的肚子里出来的臭小子肯定是相当了解的。但是随着他的成长，随着他对这个世界的认知范围的扩大，我发现他经常会语出惊人，甚至让我很是诧异，这小子哪里来的这么多稀奇古怪的想法的呢？尤其是他跟我对着干的时候，我除了跟他发火，心里也是想着到底是哪里出了问题？我真的懂这小子吗？还是我的思想已经跟不上儿子成长的步伐了呢？所以当我看到这本书的书名的时候，就觉得这本书正是我现在需要的书，我需要这本书来帮我释疑解惑，很幸运的是我得到了试读机会，更是在几天以后就收到了这一本厚实的书，拿到我就开始认真地拜读，因为我真的是迫切需要这本书给我帮助。
      看这本书封面上转着眼珠的小男孩，我就觉得跟我家小子的调皮捣蛋有的一拼。最近这半年时间来，我跟儿子之间经常会发生各种冲突，喊他刷牙他要磨蹭，喊他睡觉他要讨价还价，总之就是让他做事情，他就会有一堆理由一堆借口在等着我，我听到他的这些歪理就会很生气，总是打断他的邪说，让他赶紧把应该做的事情做好。他就会很是不情不愿地开始做事情，一边做还会一边嘀咕，来表达对我的不满。我看到他这样就会更加生气，就会更大声地吼他。或许我是真的不知道6周岁多的小男孩的脑袋瓜子里到底装的是什么东西吧。看到这本书的目录，比如第一章创造力是上帝最慷慨的礼物，第二章注意：观察是件顶重要的事情，第三章警惕家庭教育的误区，第四章家长怎样说，孩子才肯听，第五章孩子的天性需要呵护，第六章创造机会，让孩子越来越独立，第七章请你这样去爱他，第八章没事，放手让孩子去失败，第九章警惕，你是否破坏了孩子的学习过程。看每一章的标题，都是我十分想要了解并且学习的内容，因为这些问题在我跟儿子的身上大部分都发生过，也是让我困惑的问题。
         我开始认真阅读每一章节的内容，对每一个章节作者所讲述的教育原理和文中例举出的案例都认真阅读。这本书的作者是创办中国伊顿国际教育的王伟和曾珈，她们有多年的幼儿教育经验和研究，所以对于孩子成长过程中遇到的各种各样的问题都很熟稔，当然更能提出很多很好的解决方案和建议。在第一章关于保护孩子创造力的内容中，作者是十分倡导家长需要信任孩子的创造力，相信每一个孩子都会有自己独特的创造力的体现，家长需要做的就是给孩子创设一个激发孩子创造力的空间，让孩子在自己的这个自由的空间中发挥他们的创造力。第二章是关于家长需要观察孩子的内容，每一个孩子都是独一无二的，都有自己独特的性格和能力，家长需要做的事情是观察自己的孩子到底是一个什么气质的孩子，是什么样性格特征的孩子，以及孩子每一个敏感期的表现是什么样子的，然后才能针对自己的孩子的特征进行适当的教育。
      这本书中不仅有专家的教育思想，更有很多伊顿的教育实例来给家长展示最真实的孩子，书中还有很多可爱的充满童真的孩子以及孩子的作品展示，让我们看到了伊顿教育的魅力所在。之前我是知道蒙台梭利教育法的一些教育经验，也知道这种教育方法最根本的就是培养孩子的独立性、自信心、分析解决问题的能力、探索力以及创造力，让孩子具有社会性并且充满激情。这样的教育方法我是非常认同的，无奈我们这里是小地方，没有这样专业的教育机构，我只能自己先试着自己理解并且实践这样的教育方法，毕竟我是教育出身，对于这样的教育方法当然是想要让自己的孩子也可以成为这样的人格健全、性格开朗、能力全备的孩子。但是理想很丰满，现实很骨感，我觉得在养育孩子的过程中，各种突发的状况让我自己都控制不住自己的情绪，所以有的时候冷静下来想一想，自己在养育孩子这条道路上还有很长的路要走，还有很多的知识需要学习。
      这两天的时间里，我一直在努力认真地阅读这本书，尤其是作者在书中提到的一些教育理念，以及需要家长注意的事情，都是我特别关注的部分。我家小子即将进入小学学习，我知道更漫长的拉锯战快要开始了，我非常需要专家们的正确的教育理念和教育方法来给我信念的支撑，我希望在这本书中我能得到更多的教育启迪，带着我的小子一路温暖前行。
QQ截图20160601143758