读《环游世界做苹果派》有感——是引导阅读还是自由阅读？

凤毛麟角楼主

最近在网上看到一篇如何引导孩子进行亲子阅读的文章，恰好是以宝宝最近正在读的《环游世界做苹果派》为例，对阅读前要做些什么准备，如何引导深入阅读以及最后延伸到生活中，都做了详细的介绍。看得我心慌慌，自认为还算重视亲子阅读的我，竟然完全没有按照上面的步骤来，而且也没有意识到这一点，一般都是把书拿来便念给宝宝听。读完之后，再看她有没有兴趣。有兴趣的，她自然会要求我再读，没兴趣的，她也不会去碰。根本没想过引导阅读，最多只是按照自己的喜好对绘本的类别进行引导。比如我喜欢旅行绘本和英语绘本，这方面的书就会挑得多一些，而美食绘本则是宝宝喜欢的类型。于是才挑了这本可以满足我俩阅读喜好的《环洲世界做苹果派》。虽然没有按部就班地进行阅读，但回想起孩子在阅读中的快乐，我还是挺开心的，下面看看我家宝宝是怎么读这本书的吧。

刚开始，宝宝对里面的内容似乎没有什么特别感觉，最喜欢看的居然是第一页的“世界地图”！我到现在也没搞懂这是为什么。她每次一打开书，便会在这幅古香古色的地图上指着念“中国、日本、美国……”，我都不知道她居然认得这么多字。既然她有这个兴趣，我便把地图上所有的地名都教给她读了个遍。

一天，她听我读完这本书后，突然对我说：“这本书好像《安娜的新大衣》。”从画风和情节来看，两本书似乎毫无相似之处。宝宝为什么会有这种感觉呢？我细想想，也许是这两本书叙述的都是做一件东西的过程吧。《安娜的新大衣》中，安娜为了做新大衣，经历了春夏秋冬，收集材料。而《环洲世界做苹果派》中的小女孩为了做苹果派，环游世界寻找食材。看来宝宝已经大概掌握了故事情节了。

因为经常看书中的世界地图，宝宝发现了书中的几个小细节。原来书中每一个场景里的交通工具，都出现在了这张世界地图上。其实我也特别喜欢寻找书中的细节，于是和宝宝一起，每读到一个场景就会翻到第一页寻找相对应的交通工具。

后来，她又画风一转，开始要求和我做游戏，模拟书中的场景。在宝宝的导演下，我一会儿扮成睡着了的豹子，一会儿扮成英国母牛，一会儿还要扮成下蛋的鸡。而且宝宝还要对我表演不到位的地方进行指正：“鸡下蛋时要蹲着，不能趴着……”。当然，我只是配角，女一号是她扮演的小女孩，每翻过一页，她就会摆出和书中小女孩高度一致的动作造型。

环游完世界后，我的演出结束了。可“女一号”的表演却还没有结束，她时而做出煮甘蔗的样子，时而将肉桂树皮捣成肉桂粉，时而给奶牛挤奶，乐此不疲。