试读书小主人：桐桐

年龄：8岁

性别：男孩

本期试读书籍：《水边的自然课》之《曼妙的水生植物》

当初申请这本书时，看到报告要求是需要您是一位肯带着孩子不宅家的家长，这一点我绝对符合！因为我很喜欢带着儿子到处去，去公园、湖边、爬山，寻找各种动植物，和儿子一起玩耍、游乐。

但这次因为正好赶上儿子要期末考试，已经有好几个星期周末没有出去了，只好我自己独立完成试读报告，等考试完毕之后，我会带着这本书和儿子一起去外面，把这课好好地补上。

《水边的自然课》是一个系列，是儿童的自然图鉴绘本，里面有《神秘的海洋生物》《多样的溪边生物》《有趣的海滨生物》《可爱的水鸟朋友》等，包括64种海滩生物、 63种溪边生物、39种海洋生物、26种水鸟，而我们选择的是《曼妙的水生植物》。

因为我们这里没有大海，海洋生物什么的没法给儿子现场版演示。只有水生植物还是比较多的。

我对一些植物很感兴趣，但苦于一直不知道它们的名字，只是笼统的说植物，这点对于爱学爱问的孩子来说很不够。有了这本书，我可以对照着上面的图画和描述，来一一对应我看到的植物，然后叫出它们的学名，该是多么自豪的事情啊！

快递来了，到快递公司把我的书取回来，回家就打开看了。

水边的自然课。

想想桐桐开学之后是不是会增加一门自然课啊，有了这样的图文并茂的“教材”，会让孩子爱上大自然，增加他们的兴趣，去到大自然中探索更多的奥秘。

很清新的画面。

封面上有很多曼妙的植物，花儿啊、草儿啊的，大自然的气息扑面而来。

各种各样的水生植物，上面有清晰的学名和绘制的栩栩如生的画面。

这是田字萍，一种浮萍吧

我好像在哪里见过它

上面有对它门类、别称、出生地、时间等的介绍

下面是关于田字萍的具体描述，可以让你再见到它时，就可以张口叫出它的名字了。

翻到了这一页，我着意自己看了看。

这是睡莲和荷花

也是我们平时见到的最多的水生植物

我们单位的办公楼前有一个小小的池塘

里面就种植着睡莲

当然，一开始我根本分不清哪是睡莲

哪是荷花？

直到看了这篇对睡莲和荷花的详细介绍

我才知道原来睡莲的叶子有一个大大的缺口

像是谁拿剪刀剪了一剪子似的

难怪我们平时总是见不到睡莲开放

原来它都是在夜晚才开放啊

荷叶南方比较多吧，孩子把荷叶戴在头上当雨伞和帽子很不错哦！

我特意拍了我们单位小池塘的睡莲给大家看看

是不是睡莲在“睡觉”呢？

等到晚上我们都下班回家了

它才悄悄开放

叶子也有有一个长长的缺口

等桐桐放了暑假，带着他去野外、湖边、公园探索神秘的植物世界去！