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关于情商教育----听微课有感
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今天在一个APP上听了一堂关于情商教育的微课，很受启发，其中有一个观点觉得很有道理，就是：世界不是非黑即白的，不是所有的事情都是有“是非对错”的。回想一下我们的周遭，是不是很多的冲突是来自这样的是非评价的？因为没有人喜欢被评价为错的，这种对错的评价很多时候就是矛盾的导火索。
微课上说，高情商并非来自一些技巧的训练，而是源自真诚和内在的宽广，这样才能带来好的人际关系，而这种内在的能力从哪里来的呢？源自我们的原生家庭中的父母和我们相处的模式，源自不教育是非对错，在这样的教育下，孩子可以看到更深层次的自己和他人，并不止于对错之间，这就是人际关系中的高情商。
微课中谈到了一个小故事，给我很多的启发，说的是一个小女孩被小区里面的一个大哥哥欺负了，然后就没有任何表示的回家了，她的妈妈看到这一幕，担心孩子的幼小的心灵受到伤害，于是就问小姑娘，那个大哥哥欺负你，你为什么不告诉他的爸爸妈妈或者我们呢，你这样躲避，他以后再欺负你怎么办呢?小女孩一副无所谓的样子，说其实那个大哥哥也蛮可怜的，他打我因为他在家里很多时候是爸爸妈妈也打他的，他爸爸妈妈对他已经很不好了，我要去告状，他的爸爸妈妈又该打他了，其实他打的我也不怎么疼的，我原谅他了。就是因为平时她的父母教育她的时候，没有给她灌输太多关于对和错的价值观，于是在哥哥打她这件事情上，她看到了哥哥的不幸的生活，表示了对哥哥的同情和原谅，这不是高情商的一种表现吗？什么叫伤害？是我认为你伤害到了我，才叫伤害，孩子自己都觉得无所谓，这就不叫伤害了。和一些充满了暴戾的成年人相比，这个小姑娘的内在是不是要更加的宽广一些呢？
这堂课给我的最大的启发就是，在教育孩子的时候，给孩子更多的自由，少给他一些是非对错的价值的评价灌输，有很多很多的事情是没有是非对错的，少给他一些这样的评价和价值输出，也许可以让他更加多元的看待一些事情，更加平和的处理一些生活中的摩擦，对于我们家长，也算是一种自省吧。
06-29 09:23 -
现在的微课很多。06-29 09:31
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在教育孩子的时候，给孩子更多的自由，少给他一些是非对错的价值的评价灌输，有很多很多的事情是没有是非对错的，少给他一些这样的评价和价值输出——写的好，我看后也很受益的。06-29 09:53
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在教育孩子的时候，给孩子更多的自由,但仍要让他们明白是非黑白和对错,虽然世上很少绝对的错与对,但完全没有对错的观念,更令孩子无所适从,而从以上例子, 妹妹是知道哥哥是做错的,但她不把被欺凌的事放在第一位,因她更关注哥哥内心的痛苦06-29 10:37
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是啊，孩子有自己的对错的标准，我们不能够一直的管着他们，得让他们自己去面对06-29 10:37
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而妹妹表現的, 是中國人最怕談及的[愛]06-29 10:39
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没有参加过呢06-29 10:52
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没参加过06-29 11:14
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听听还不错
现在的微课很多。
爱洛公主 发表于 2016-06-29 09:3106-29 11:31 -
老师说的，我的听课笔记，这句话我也觉得很有道理
在教育孩子的时候，给孩子更多的自由，少给他一些是非对错的价值的评价灌输，有很多很多的事情是没有是非对错的，少给他一些这样的评价和价值输出——写的好，我看后也很受益的。
qianqian0901 发表于 2016-06-29 09:5306-29 11:32 -
蛮好的，有空可以听下
没有参加过呢
七叶草 发表于 2016-06-29 10:5206-29 11:34 -
多听听还是有好处的06-29 13:21
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我想,你還是再問一問你老師,看看有沒有理解錯,我們會建議家長不要將的個人價值觀強加在子女身上,但這不等於不讓子女明白是非對錯.原因是,我們擔心很多家長都很主觀,因而不能將客觀事實與子女分享.06-29 13:35
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嗯嗯，选自己适合 的
现在的微课很多。
爱洛公主 发表于 2016-06-29 09:31听听还不错
大卫麻麻 发表于 2016-06-29 11:3106-29 15:13 -
我们的主旨是：不是所有的事情都有是非对错，不要贴标签。而不是不和子女讲是非对错。是你的理解有偏差。
我想,你還是再問一問你老師,看看有沒有理解錯,我們會建議家長不要將的個人價值觀強加在子女身上,但這不等於不讓子女明白是非對錯.原因是,我們擔心很多家長都很主觀,因而不能將客觀事實與子女分享.
naughtie 发表于 2016-06-29 13:3506-29 17:47
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