水边的自然课，带你认识《曼妙的水生植物》

杨小妞楼主

本来昨天在规定日期内把试读交了的，可是上午给妞儿幼儿园的小朋友们拍照，中午带她去小学报名，本想着报完名再把她送回幼儿园，可是她又肚子疼，一天时间，也没有写了报告。。。还好版版善解人意，同意我晚交一天。

这套《水边的自然课》是写给5-12岁儿童的自然图鉴绘本，分册名分别是《神秘的海洋生物》《多样的溪边生物》《有趣的海滨生物》《可爱的水鸟朋友》，包括64种海滩生物、 63种溪边生物、39种海洋生物、26种水鸟。在试读申请以后，管管很细心的问我申请试读哪一本，因为我们是内陆城市，水鸟、海洋都离的不是很近，所以就选了比较贴近我们的《曼妙的水生植物》。

收到书的时候，我先打开自己看了看，书的封面设计很漂亮，内页的插画不仅美观而且形象细致。书中一共介绍了59种水生植物，在扉页先是图画与名称对应的列表式介绍，内页则是更形象更细致的关于该种水生植物的介绍：它们生长环境、叶、果的形状等等。我漫不经心的一页页翻过，看到许多小时候常见的植物，原先那么熟悉的植物，竟然一直都不知道名字。。。这本书啊，一不小心勾起了我许多儿时的记忆呢，在怀旧的同时，还补了一堂植物课。

小时候村边有好几个池塘，一到夏天雨季的时候，那些池塘周围荒芜的土地就会被水漫延过来，然后长出好多好多不知名的植物来。我们小时候不上学的时候，总是三五成群的在村子里玩，捞过水面上的浮萍，揪过一些花花草草，漫无目的却又简单开心。我记的小时候常采这种有三四个小花穗的草来玩，当时只觉的好看，今天看了这本书，终于知道了它的名字--荆三棱。不过这都是小时候见的了，在城市这些年很少能再见到。

芦苇我们这边比较常见，记的以前村边那些荒芜的土地上，曾经长过很大一片的芦苇，风一吹，苇叶随风摇晃，也很是壮观。秋天的时候，妹妹曾经在芦苇荡中拍过一些照片，拍出来的效果特别文艺。看着这本书，脑子里又浮现出那些家乡的画面。乡思或乡愁，总会因为一首歌、一种味道、一种植物，就在那么一瞬间翻涌上来。

和妞妞讲了这本书，说着这种植物我们曾经见过，那种植物长的漂亮，我们看着读着讲解着，她听的兴致勃勃，我跟她说，我们明天放学后一起去公园找找这些植物吧！妞儿自是欣喜，第二天一放学，便催促着我去完成昨天许下的任务。

我们去了家附近的水上公园，进了公园直奔公园的一个浅水池塘，我们想着那里应该有很多常见的水生植物吧。荷塘里开满了荷花，碧绿的荷叶像是撑开的一顶顶的小伞，看到这美妙的景象，妞儿一溜小跑跑到了荷塘边。

我们最先找到的就是荷花了，书上这样介绍荷花：荷叶直径约40百米，形状像小伞。下雨的时候，溅在荷叶上的雨水会像掉在玉盘上的珍珠一样，滴溜溜地滑落下去。荷花长得十分繁茂，花朵挺出水面，贪婪地绽放着。花托长得像喷壶头，人们把它叫作莲蓬。莲蓬的每个小圆洞里都有一颗莲子，莲子去皮之后可以食用，也可入药。对比着实物，我们看着书，更进一步的将荷花做了详细的了解。

在荷花池里还长着许多的芦苇，因为8.9月份才到花期，所以我们只看到繁茂的枝叶，没有见到毛茸茸的花穗。因为芦苇的径是一节一节的，因此它们在韩国又叫“榨汁竹”。

在这里我们转了一圈，也没有找到与书中对应的其它植物，我们又改到另一处去寻找。在那里的花池里长着睡莲，往年的时候见过睡莲花开的时候，非常漂亮。也许是我们去的时间不对，还是今年睡莲种植的较少，花池里只见几处睡莲，没有正在开放的花朵，只是在一簇绿叶中看到了几个花苞。那我们就先来看睡莲的叶子吧，睡莲的叶子与荷叶不同，睡莲的叶子一般伸展开浮在水面，叶子的开关比荷叶更圆，并且叶片的一角有个缺口，像是被剪刀裁过一样。睡莲的花朵只在白天开放，夜晚会闭合。我与妞妞说着，一边指着睡莲跟她讲解，这种学习的方式真是太美妙了。

后来我们又去了另一外大些的水边，那里生长着很多芦苇和菖蒲，我们以前不认识菖蒲，也是这次看到以后，跟书中的图画对比，才确认这种植物叫做“菖蒲”。这个时期的菖蒲长的正是茂盛，书中说，菖蒲的叶子有一种清香，因为我们离的实在太远，所以没有闻到这种香气，但是很喜欢它的花序，像香肠一样。香肠般的肉穗花序成熟后结成果，根茎分节处不断长出新芽。它的种子是软木材质的，能够漂浮在水上，长度大概是3毫米。