今天下午，孩子去练羽毛球。我和老公先去吃饭，在吃饭的中间，我心里想着，晚上给孩子吃什么呢？虽然给他准备了香蕉和饼干，但是打羽毛球打了半天那么久肯定会饿吧？给他吃什么好呢？我觉得要给他吃好一些的，老公认为随便带一点给她就行。但是我还是坚持带了我在晚饭中觉得很好吃的考鳗鱼寿司。

去接了孩子，满心欢喜地把寿司给他吃，孩子吃了一口，就觉得不好吃。我说怎么会不好吃呢？明明很好吃啊，可孩子就是说难吃死了，我不要吃。我突然发现又进入了妈妈觉得好吃的思想误区，你认为好的，孩子不一定认为好，你想要的，孩子也许不想要，你想知道孩子需要什么，那带她主动去尝试，是最好的选择。

这让我想起孩子的暑假作业安排，每天做暑假作业孩子都是先看书再做作业的，我觉得先把笔头作业做完，然后再看书，这样安排比较合理，于是每天早上我们都会为这个安排争论，孩子觉得先看书再做作业比较好，我觉得先写作业再看书比较好，有时候孩子拗不过我，就只能先写作业，可是很不情愿的去做的，并且作业时间长，效果也不是很好。

这几天我就让孩子自己选择先看书还是先写作业，虽然看书时间长了一点，不过作业速度也快起来了，并且握笔姿势和坐姿都有进步。其实很多时候，孩子自己知道自己想要什么，尊重孩子的选择，只要不是不合理的要求，都可以让孩子尝试着去选择试一试。