——读《拉尔夫会讲故事啦》

爱听故事是孩子们的天性，说到讲故事，我敢打赌，对于大多数的孩子来说，都是件非常难的事情。我家就刚好有一个。所以在看到《拉尔夫会讲故事啦》这本书时，我也充满了好奇和期待。拉尔夫是如何做到的呢？封面上这个手拿文稿一脸兴奋和激动的表情的小男孩，不用说就是拉尔夫了。而他面前是一群或陶醉或期待的小伙伴们，看来拉尔夫的故事很吸引人啊！让我们也一起走进绘本去认识一下这位讲故事高手吧！


打开书，真是让人傻眼了！只见环衬页满满的都是拉尔夫只写了姓名的空白作文纸。


这是怎么回事呢？原来，拉尔夫也跟现实生活中的很多小孩子们一样，他其实最不会讲故事了。他是最害怕上作文课的。每到上作文课的时候，拉尔夫就如坐针毡，除了他自己的名字外，他一个字也写不出来。他听不懂老师为什么总是说到处都是故事。他也不明白为什么别的小朋友们都能写出有趣的故事来。这种来自环境的压力让他很压抑，拉尔夫感觉非常糟糕。他开始尝试做别的事情来排解这种写作文的压力，他想要逃避作文课无助又压抑的氛围。他甚至向老师请求去餐厅干活儿，让老师和同学都哭笑不得。


跟拉尔夫形成鲜明对比的是他的同桌黛西，黛西都写了很多关于拉尔夫的故事了，还把它们都装订了起来，厚厚的，都成一本书了！在黛西的提醒下，拉尔夫开始到处找‘故事’。书中描绘拉尔夫到处找故事的情节充满童趣又夸张搞笑。我想我家宝贝也会像拉尔夫这样真的到处找‘故事’，因为他们觉得‘故事’是个非常抽象非常深奥的东西，太难了！费尽力气找故事的拉尔夫最终还是没有找到‘故事’，哦，可怜的拉尔夫！


躺在课桌下面，让拉尔夫找到了一些灵感，他想到了躺在公园草地上的情形。在老师的提示下，拉尔夫想到了公园里遇到毛毛虫的事情。但是当他真正坐下来写毛毛虫的故事时，又卡壳了，还是写不出故事来。但是，很快老师就叫同学们一起分享故事了，除了拉尔夫外，其他的小朋友们都积极举手要求主动分享。但是老师指名第一个由拉尔夫来分享。
拉尔夫鼓起很大的勇气才走到台前，他把几乎空白的作文纸紧紧捂在胸口，开始信口说起他在公园里遇到毛毛虫的故事。拉尔夫紧张极了，小朋友们一个个稀奇古怪的问题和期待的眼神给了拉尔夫巨大的鼓舞，他将在公园里遇到的那条毛毛虫后发生的有趣的事情娓娓道来。哈哈，原来是一个小宝宝把拉尔夫的毛毛虫装进了纸尿裤里，而拉尔夫和小宝宝都跟着毛毛虫学爬着走路呢，真是有趣的故事啊！大家都为拉尔夫的精彩故事欢呼鼓掌。拉尔夫也不再害羞，把自己只写了名字和开头，简笔画了一条毛毛虫和自己的作文稿大方地展示给大家。


从那儿以后拉尔夫就成了讲故事高手了，他现在能随时随地发现故事，写的故事订了一本又一本。拉尔夫还有自己的写作小技巧呢，真是神奇的变化啊！绘本前后环衬页真是巨大的对比啊！之前是一张又一张的白卷，现在是一本又一本装订成册的故事集。来看看拉尔夫的故事吧！内容真是丰富啊！


拉尔夫把发生在自己身上的事情、发生在周围人身上的事情还有他看到的事情都写成了一个个有趣的故事，真是太棒了！用一句话概括可以说是：故事无处不在，关键是要有一双善于发现的眼睛，和及时记录的好习惯！

之前的拉尔夫让人看着着急，不会是太笨了吧？哈哈，当然没有笨孩子。重要的是他有一个好老师和一群友好善良的朋友们。是他们帮助拉尔夫找到了灵感和叙述的出口，也让拉尔夫找到了自信，最终造就了故事高手拉尔夫！

只要引导得当，让孩子留心观察生活，养成随手记录的好习惯，每个孩子都能成为讲故事高手！
其实，初学写作文跟讲信口讲故事一样，都不需要太多的技巧。只要写出真情实感，把你想要讲的故事来龙去脉表达清楚就可以了。看了《拉尔夫会讲故事啦》，相信很多小朋友都不再惧怕写作文了。你也许会开心地一笑：原来写作文很简单嘛，根本没有想象的那么难。

这书有趣！

这样讲故事 孩子一定很喜欢的

看了这本书，孩子读故事的能力肯定要增强了

这本书非常不错呢，内容很好的。

这本书真好看