《蚂蚁和蜜蜂去购物》这本书制作精美，色彩艳丽，故事内容极其丰富，但最大的亮点是每句话的英语同步，让孩子的听故事的过程中接触到英语，虽然不可能全部学会，但对孩子是一个很好的熏陶，激发其学习英语的潜能。书中针对一些形状的词汇进行了标红，通过直观的图案，让孩子掌握这些形状对应的单词。

现在英语翻译人才不像十几年前那样抢手了，这更说明英语整体的普及水平越来越高了，说明人们掌握运用英语的能力提高了，如果不从小进行教育培养，长大后会成为很大的短板。从小让孩子接触英文，不是想让她们学习多么多的词汇量，主要就是通过双语故事，引发孩子学习英语的兴趣，从而为以后学习打下一个良好的基础。

记得小时候学习英语很晚，到了初一才开始学习，尤其是应试教育下的学习，所以自己当时英语学习就谈不上兴趣了，就是机械的背单词，背课文，虽然自己应付考试能力还可以，但对话交流方面能力基本为零，真正成为哑巴英语，并且这种情况在心中留下阴影，从不会说到不敢说，最后是更不会说，当然也听不懂了，所以在六级考试时听力全靠蒙。给孩子读英文，学习单词，不是让她会写，而是会读，能听懂，这就类似于在外国出生的孩子，可能不会写，但他们能听懂，能交流，这是特别重要的。

现在的孩子是很聪明的，平时教孩子几句英语短句， 她会记住很长时间，并且能够时不时拿出来说一说。本系列书正是契合了孩子这样的特点。如果单纯的罗列单词，让孩子却死记硬背，不但孩子记不住，更可怕的是摧毁了孩子学习英语的兴趣，兴趣是最好的老师，所以本书把单词融到故事里面，让孩子在听故事的过程中学习。这就类似于《米奇妙妙屋》和《爱探险的朵拉》，让孩子在欢声笑语中无意识的记住了英语单词和短句。

读完故事后，可以让孩子用中文复述故事，同时夹杂这刚学习的英文，从而增加记忆，主要是主动灵活英语的能力，再对孩子进行鼓励，可以想象，孩子学习英语的兴趣会有多么高涨啊。地基夯实了，大厦才能稳固，兴趣就是地基，把兴趣激发出来，那就成功了一大半了。