在之前有提到孩子成长的“花期”，也有提到如何把握孩子成长“花期”，接下来我将孩子成长的“花期”做个简单的概述。

（一）感觉发育关键期

孩子从出生开始，就会接着听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉的感官来了解事物，来学习。

0~4个月是听觉敏感期。这时候父母要加强孩子的听觉训练，比如用带声响的玩具逗宝宝，让他寻找声音的来源。0~6个月是视觉敏感期。可以由浅入深慢慢的练习孩子的视觉。4~8个月是味觉敏感期。宝宝到了三四个月，你可以用筷子蘸一些菜汤让他品尝，促进他对各种味道的感知能力。6~8个月是嗅觉敏感期。这时候的宝宝不用看到妈妈，只要闻到妈妈身上的味道，他就会非常高兴。1~12个月是触觉敏感期。你会发现孩子在四五个月的时候喜欢仍东西，此时他拿东西还是用手去抓，五个手指都用力，但是到了八九个月，他的手指就变得灵活了，只需要拇指和食指就可以捏住很小的东西。

（二）动作发展关键期

关于婴儿的动作发展，有这样一句顺口溜：三翻六坐八爬。其实除了这三个典型的敏感期，每个月的动作发展都有一定的规律的。

2~3个月是婴儿抬头的敏感期。

3~4个月是孩子的翻身敏感期。

6个月左右是孩子的起做敏感期。

7个月左右是翻滚敏感期，你会发现孩子喜欢在床上翻来翻去。

8个月左右是爬行敏感期，一般在5~6个月的时候，父母就要训练宝宝了，让他为爬行做好准备。

11个月左右是站立敏感期，你可以让宝宝扶着床沿站立一会儿，但是要保证宝宝的安全。

12个月左右是行走敏感期，很多孩子在一岁的时候已经蹒跚学步了。

第二个“花期”也称之为孩子的第二次降生，应尽快让孩子学走路，让孩子得到充分的运动，发展大肌肉动作，这有利于促进孩子左右脑的均衡发展，以及智力的发育。

（三）语言发展关键期

孩子的语言敏感期出现在6个月左右，6个月左右的孩子经常会一个人咿咿呀呀地说个不停，这是在为说话做准备，父母可以和孩子进行一些简单地“交流”，比如呼唤孩子的名字，鼓励他多发声。

1~2岁左右出现语言爆发，在这个时期，父母要养成重复的习惯，一个词语重复几遍说给宝宝听，以巩固他的记忆。

细心的妈妈会发现，孩子在3岁前是听是敏感期，过了3~4岁这段时间，孩子说的话明显多了起来，经常会问你这是什么那是什么，为什么是这样的等等。

5~6岁是应用、阅读、理解的敏感期，在这个阶段，应给孩子多买一些适合他阅读的图书，并逐步养成阅读的习惯。

（四）对细微事物感兴趣关键期

1~2岁的小孩总是喜欢捡起地上的小纸片、头发丝，喜欢抠衣服上的小洞等，因为此时孩子正处于对小事物的敏感期，此时你应该有意识地引导孩子去观察这些细小的事物。

1岁半~3岁，对细节敏感期，你会发现孩子常常能够发现一些大人无法注意到的事物，对于孩子的这一行为，不要给与批评，要引导他多观察，以他的视角去看世界。

3~4岁是质感触觉探索敏感期，父母可以和孩子一起玩水、玩沙，多做一些有趣的游戏。

（五）秩序形成关键期

相信这个时期的一些典型例子很多父母亲经历过，如孩子摔倒了非要某一个人牵否则不起来，或者回家开门非要某一个人开等，不然就会又哭又闹。你可能会觉得这样的孩子矫情，其实不是孩子矫情,而是孩子进入利润秩序敏感期。

儿童的秩序敏感期呈现螺旋式上升的三个阶段:第一个阶段,为了秩序的破坏而哭闹,秩序恢复了,他就会平静下来;第二个阶段,为了维护秩序而说        “不”,自我意识开始萌芽;第三个阶段,为了维护秩序而执拗,一切要重新来。

父母要接纳孩子的固执,支持孩子要把物品放回原位的要求,因为有秩序的环境会让孩子感到安全,当然,父母也可以利用宝宝的这一特性,帮助孩子建立有秩序的生活习惯。

（六）规范建立关键期

2~6岁是规范建立的关键期,随着自我意识的增强,孩子开始有了自己的想法,穿什么样的衣服,喜欢什么样的颜色,喜欢和谁一起玩耍等,

在这个时期,是教孩子懂规矩的关键期,父母要引导孩子脱离以自我为中心,学会与小伙伴们一起分享,并逐步帮助孩子建立正确的生活规范、日常礼仪，养成自律的习惯。

（七）阅读、书写关键期

从4岁开始,孩子由看图发展到识字,这是孩子的阅读启蒙敏感期,此时要多陪孩子看看书,认识一些汉字;4~7岁是大量识字的阶段,可以给孩子买一些汉字卡片,每天抽出一些时间交孩子识字;8~10岁就进入自由流畅阅读的阶段,经过前期汉字的储备阶段,此时孩子已经认识不少汉字了,阅读起来基本没有困难了。

以上为大家讲解了孩子成长的七个重要“花期”,对孩子大脑发育的关键时期是在生命的最初三年,儿童的脑细胞组织在3岁之前就已经完成60%,三岁之后大脑发育速度明显转慢,趋于停止。

这一时期是儿童在形成知觉、记忆、思维等过程中最为明显的时期。俗话说,“三岁看大,七岁看老” 。一旦错过了,后天将很难弥补。