有一个叫娜娜的孩子也没有带伞。她会怎么办呢？有谁在雨中给娜娜送来了伞呢？

都有哪些小动物找来不同的叶子，借给娜娜当伞？在这些充满爱与温暖的动人之作，呈现了“给予别人合适的帮助”的独特内涵。水彩画清爽透明，带来别具一格的艺术美的欣赏机会。。。






















推荐理由：

故事的最后还问了一句“还有谁没有伞呢”——是谁还没有伞呀？

那怎么办呢？？？

教它躲到树叶底下！

我们来帮它做个窝！

躲到大熊的伞底下，让大熊带着它回家！

……
关心和照料从来都不只是强制性努力就可以语言表达出的，当孩子能够设身处地的为照顾一个人(或者动物)思考时，那种处于关心和照料的“爱”已经油然而生。适时的认可，更让孩子的这种朦胧的“爱”有了成就感。于是，爱，可能延伸铺展到生活中去。

教育出的情感是生硬的。感受和萌生的情感则是润泽的。

感受和萌生的情感则是润泽的！

真好的书呀!!

回复 3# 源宝


是的，这些小动物依次出场借给娜娜伞的结构非常适合宝宝重复阅读呢～

能适合宝宝重复阅读的书、都是好书！就像四大名著可以读一辈子也喜欢！！

这书真好。

很好的故事

有爱很重要,付出不论大小

回复 8# yelin7277


说的真好~

这也是在教育父母啊，适合别人家孩子的东西，不一定适合自己家的孩子！ ，适合自己的才是最好的！

适合自己的就是最好的

很好的书，可惜我没读出精华来，思考太少了~~