《山丘上的约会》真是有趣的一个故事，有点像我们现在的不见面的网页的约会相见哈～

当然可能会对从未见面的他（她）有一种期待，结果见了之后呢，又会有淡淡的失望，原来跟自己想的不太一样哈～

不过这个《山丘上的约会》的结局非常好，是孩子喜欢的，青蛙和仙鹤依然非常愉快的一起进餐约会啦～


















推荐理由：

在故事《山丘的约会》中鹤以为青蛙是鹤，而青蛙以为鹤是青蛙。

这种期待与现实之间的差异搭建了整个故事的情节发展背景，而这也正是孩子理解故事并投入欣赏故事的关键所在、难点所在。

一旦孩子对这种情节背景有所理解和感知后，就能轻松、流畅、自如的进入故事的情境之中：一同遭遇，一起惊喜。

理解故事中“当事者”的迷惑，体验欣赏故事的“旁观者”的明了，从容捕捉图画细节中的幽默谐趣。  

当孩子们游刃有余地穿梭在投入故事情境中的 “当事者” 和理解感悟故事的“旁观者”之间时——青蛙与仙鹤相约，孩子与绘本相约——绘本的课堂，就这样活泛生动了起来……

两个小动物的身体反差很大，一个高一个矮，竟然也能做了好朋友，真有意思。

很不错的一个故事哦...画面也不错哦...

不错的书 很有教育意义