儿子到现在已经上了幼儿园两个月的时间了。只从送儿子去幼儿园的那天起就没有听到儿子说过不愿意去幼儿园，每个孩子都会表现出来的分离焦虑在儿子身上也同样发生了。但作为先前从事过幼儿工作的我来说，没有放弃，一直坚持送儿子去幼儿园，哪怕是有点感冒或咳嗽都没有选择留在身边，不是我不心疼儿子，也不是我不爱我的儿子。正因为我爱他，所以我要下狠心坚持做好这件事，让儿子明白幼儿园是自己的另外的一个家，这个大家庭里有很多象自己的兄弟姐妹一样的小朋友，更有像妈妈一样会讲故事的老师。有了这样的行动，儿子成长的很快，尤其是在这个月尤为表现的突出。
     
  就拿每天早晨送来说吧。每天起床收拾完后儿子都会问我同样的一句话：“妈妈我们干什么去呀？”满脸的天真稚气，小眼睛看着我。我会高兴的告诉他：“我们当然是去上幼儿园了。你喜欢吗？”“喜欢！”儿子没有考虑的就告诉了我答案。我知道儿子是真是喜欢他的幼儿园，喜欢他的老师，正是因为儿子的这种喜爱，所以现在只要我把他送到活动室后没有伤感，没有了依依不舍，一切一切的不适都不存在了，有的就是和我“再见”，甚至还推着我是说：“妈妈你赶紧上班去吧！”第一次真是让我有点意外，以后的一天又一天儿子都是如此的表现，我不在多说什么了，因为在知道了儿子在这里生活的很快乐，儿子没有我的时间里不仅快乐，而且还增长了不少的知识。这里说到知识，我不是说儿子学会了多少的儿歌，认识了多少的汉字，而是儿子已经学会了如何在幼儿园里生活，已经完全有了幼儿园里的一套规矩和习惯。记得有一次我和儿子吃中午饭，我都把饭菜摆好了，叫来儿子告诉他我们要吃饭了。儿子很听话的坐在自己的小椅子上，我端起饭就开始吃，坐在一旁的儿子此时着急的说：“妈妈，你还没有说开始吃饭了。我的小手还背着了，你应该说‘小朋友们可以吃饭了’."我明白了，也听他的老师在开饭时会有个前奏，老师会说‘小朋友们开饭了’孩子们背着手回答‘谢谢老师！老师辛苦了！’。今天儿子在家里也要和幼儿园一样的模式来进行，我当然要配合了。我马上放下自己的碗筷，说“牛牛可以吃饭了。”儿子依然背着小手回答到：“谢谢妈妈！妈妈辛苦了！”说完自己拿起勺子开始吃了。。。。。。。儿子能转过这个弯来，不用我说就知道要把“老师”改成“妈妈”。其次还说明这样的一种模式儿子已经深深的印记在儿子的脑子里，他已经完完全全的适应了幼儿园的全部生活。
   
   看到儿子用很短的一个时间就摆脱了先前出现的焦虑症状，我很高兴，我也很放心。尤其是在我下午不能按时接儿子时，儿子的表现更是让我反而有点心酸，幼儿园里就剩下他一个小朋友了，但儿子似乎并没有哭闹，也没有焦躁，还是和平时一样开心的自己玩着或聊天。所有的举动我感觉到了上了幼儿园后的儿子长大了，更加懂事了！
   
   我最想说的还是每天我都会和儿子说的那句“I-Love-You ”！
  
  我可爱的儿子！
  

小宝贝好棒哦，加油！！！

我家宝宝只要连续三天不上幼儿园就不想上学了，但是进校园里又会立刻爱上幼儿园

好棒的宝宝！