很高兴收到长江少年儿童出版社的我爱阅读丛书系列《不许叫我小土豆》，这个故事的小主人公是一位小学三年级的小姑娘莉莉，因为个子相对瘦小，“小土豆”是故事中，莉莉的同学凯文给她起的外号。

在故事中，莉莉“小土豆”和凯文一开始是争锋相对的竞争对手，凯文是班上最高最壮的男孩子，莉莉则正好相反，在第一次躲避球比赛中，莉莉非常顽强与凯文对决，在最后一刻凯文一球打中莉莉，导致莉莉去医务室观察，赛后凯文去医务室和莉莉道歉，称赞莉莉在比赛中的表现，这时莉莉对凯文的看法是负面的，她讨厌凯文叫她为“小土豆“，讨厌和凯文说话。

很快班主任又组织了第二次的躲避球比赛，班主任分组的思路是“友谊第一，比赛第二”，特意把不喜欢对方的学生们分在一个队里，结果莉莉和凯文分在了一个组里。在这次比赛中，凯文的好朋友约恩为了赢得比赛，把莉莉当作主攻的目标，去牵制强力对手凯文，临近比赛结束时，约恩求胜心切，用令人难以置信的力量，把球向莉莉扔了过去，结果是凯文冲出来扑住了球，但凯文却因为被球打中身体，导致伤势过重，被救护车送去了医院。

莉莉这时很困惑，同样的问题不停的在莉莉脑袋上转：为什么凯文要接住球？为什么我会觉得这一切都是我造成的？这不是我的错，是约恩把球扔过来的。这一切太复杂了，我一点儿也不理解。最后莉莉还是鼓起勇气，自告奋勇每天去帮凯文送作业，两人最终成为好朋友，凯文也不称呼莉莉为“小土豆“，而莉莉在恍然中，一不留神在凯文受伤手臂的石膏上，签上了小土豆的名字。

整个故事情节流畅，图书的绘图也很贴近主题，我们的小主人公莉莉，一开始从不情愿凯文叫她做“小土豆“，到最后不留意的签下了”小土豆“这个名字，正说明了小主人公莉莉在经历了两次的躲避球比赛后，打破了与他人交往的隔阂，学习到了用不同观点看问题。终于把自己心中，”小土豆“这个外号的负面影响给放下了，能以更坦然的态度生活。符合这一系列书籍的初衷，希望能让孩子能开始重视他人的观点，重视归属感；接受并认同性别差异及社会期望，脱离自我中心，学习用不同观点看问题。

名字很有趣呀

内容很有趣的

很有趣的一本书哦，真是不错的。

关于给孩子贴标签的故事啊 亲的图片再大点就更好了