今年九月开始，晨晨已经是二年级的孩子，已经不是那个在学校是最小的小不点，所以今年我们是希望他自己能够自律性更强一些，记得刚刚开学的那几天，晨晨的表现特别不好，就连老师布置的作业都不愿意写，我想有可能是暑假的原因，一个暑期太长了，孩子已经养成了惰性，好在很快就适应了过来，虽然今年换了新的班主任和语文老师，不过对于这个新老师，我是很认可的，一开始特别的纠心，内心觉得太不公平，为什么我们的班级经常换老师。

可是当见过老师一面的时候，发现这位老师给人的感觉很亲切，没有一点老师的架子，和我聊天的时候，也是非常平等的感觉，不像之前的语文老师，我见到她的时候是有一点害怕，而现在的老师不同，并且这位老师是从六年级直接转到晨晨的班级，也算是非常有经验的老师，真是应了那句话，是福还是祸自己是算不清楚的，虽然去年也和孩子说过，在我回家之后如果把作业写完了，那么其余的时间他就可以自主安排，可是说归说，做归做，孩子总是不能够及时完成。

而今年就比去年好多了，至少我回家的时候，作业完成的八九不离十，有一点作业是孩子不会的，只能够等我回家再写了，还有就是因为自己写字不好看，我会让孩子重新写，不然的话大多数作业都是完成了，因为我说过只要完成了自己的作业，那么其余的时间可以自己安排，孩子比较喜欢下棋也很喜欢看课外书，因为作业写的比较及时，所以晚上有半个小时的时间孩子可以选择下棋或者课外书，这样孩子学习的兴趣也提高了一点，想到去年就是没完没了的写作业，我想我的做法肯定是错的。还是应该该放的时候就要放一点才好，毕竟孩子就是孩子，没有了学习的乐趣怎么会提高成绩呢。

十月很快就要来了，而我想到的都是关于孩子的，不知道今年的十月会不会有秋游，希望孩子能够度过一个快乐的秋游，去年秋游的时候，孩子可是非常高兴的呢，我不想孩子一直学习，也希望孩子能够快乐一点，当然该学的还是不能够放弃的，反正就是希望他能够更自觉一些就好了。