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因为爱-我们学习 因为学习-我们更懂得爱
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学习型家庭就是每一个家庭不只是父母教孩子这一回事,其实是全家人都要学习。父母要学习当夫妻，学习当媳妇，学习当女婿，学习当父母，有很多要学习，学习怎么样开源节流，而不是拼命赚钱，又拼命买，把生活搞的一塌糊涂。好多年轻的家庭过的蛮惨的。为什么要学习？学些什么？
《米爷爷学认字》
有一个米爷爷，封面上看到他在看书，而且嘴巴是微张的，表示他在朗读，小朋友围着他看。米爷爷会筑篱笆，会做松饼，但是他不识字；他会砍树做桌子、做椅子，但是他不会拼音；米爷爷会种各种东西，但是他不会阅读；他认得出动物的脚印，也可以看出季节变化，但是他就是不识字。他跟他弟弟说，我想学认字。他弟弟说，你年纪这么大，孩子、孙子都有了，而且什么事都会做啊？米爷爷说，可是我不认字。弟弟就说，你学吧。他跟老婆讲，老婆说，你现在这样就很好的。米爷爷说，我学会了更好啊。老婆就说，你去吧，学会就可以给我讲了。米爷爷又跟老狗说，老狗听完就躺下来了。
米爷爷说，弟弟不能教我，太太不能教我，老狗也不能教我，他左思右想。心动不如行动，他第二天天刚亮就起床，把当天该做的事情做完了，然后梳洗干净，吃了早餐，带了一个三明治当午餐，他亲了亲米奶奶就出了门，然后他和小朋友去学校，然后老师介绍，今天我们班来了新同学，他学字母和发音，然后下课他就在树下说故事，表演给小朋友听，很快听说读写，他每天就练习写字，他也喜欢听老师念故事给他们听，有时候一边听一边画图。
他不止学，也会教小朋友用小刀削东西，他也教老师做苹果酱。过了一阵子，他会单字组在一起，也会写自己的故事，他就写松鼠宝宝的事，写了他在河里游泳的事，还有写遇到米奶奶的事。晚餐后，米奶奶看着米爷爷在桌上面练习写字，她会说，你什么时候可以读书给我听呢？米爷爷回答说，时候到了我就会读给你听。有一天，米爷爷从学校带了一本诗集回家，诗中描写的是树、是云、是小河和奔跑的鹿。爷爷把诗集先藏在枕头底下，等到晚上他跟米奶奶上床睡觉的时候，才把那本书拿了出来，他说，你听，然后他念了一首诗，诗中描写的是玫瑰花柔嫩的花瓣和甜甜的香气。他又念了一首描写海边大浪的诗，他还念了述说爱情的诗，米爷爷深深地看着米奶奶灰色的眼睛说，米奶奶说，我也想要学认字。米爷爷笑眯眯的回答说，亲爱的，明天吃完早餐就来学认字吧，说完米爷爷就把灯熄灭了。最后一页没有文字，我们看到谁？米奶奶干什么呢？一起去上学。
因为爱我们学习，因为学习就让我们更懂得相爱。那爱也是需要学习的，要不然就爱得很累，被爱的也很辛苦。不过，这些都要慢慢来。
当你对一个孩子读一个绘本的时候，其实他重点不是在看文字，为什么有那么多图？绘本它本身图画跟文字，其实给孩子的是图画，文字是给大人读的，所以孩子跟成人这个关系是用听的。比如米爷爷望着米奶奶的眼睛说，米奶奶看着米爷爷的眼睛说，我也想学识字，看他们眼神交汇，如果仔细看一点，你还可以看到米奶奶眼眶里面有泪水。那个文字读出来以后，再加上图象这样的一个印证，那个就是很重要的阅读。
是对孩子来讲，看图画，大人读给他听，然后他用听到的这个语言去阅读他的图画。真正的在读绘本，是要别人读给你听的。尤其当我们大人跟孩子一起阅读的时候更是如此。当然，当一个孩子很喜欢一本书时他就会再说一遍。大人会说：不是说了吗？他说我就是要听这个，他可以听很多遍。因为孩子可能他会一直想听同一个故事，表示那个故事每一次他听都有种舒服的感觉，有一种被了解的感觉。当他被了解了，然后他觉得很安心。
其实孩子把自己的情绪讲出来，那是很困难的事情，但是他在阅读图画书的时候他觉得他被了解，他对于一些事情说不出来的感受，图画书说了。所以呢，那种愉快的感觉他会一再的要求，当他一再听一再听，他就会很熟那个故事，其实你不念，甚至你念第一句下面他都会念出来，孩子记性很好。他很熟的时候，他就会很留意那个文字，后来孩子会指着字念。然后他下一本如果讲到《爷爷一定有办法http://3g.ibabyzone.cn/huiben/book/134.shtml》，他又看到爷爷两个字，在不同的地方看到爷爷，非常好。所以还是那个认字非常自然而快速，而不是为了满足大人的要求。11-16 17:50
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