近期在宝宝地带通过分享活动，有幸获得了一本《花园宝宝 声音的旅行》，对这本书我期盼已久，因为它在帮助宝宝语言启蒙方面曾经获得了很多妈妈的好评，拥有颇高美誉度。

具体介绍绘本之前，必须要提一下它的电视版。《花园宝宝》的制作班底非常雄厚，同样出自英国BBC大名鼎鼎的“天线宝宝” 的原班制作团队。但是有别于天线宝宝固定红、黄、绿、紫四色的固定模式，“花园宝宝”中的卡通人物数量更多、形象更漂亮，而且性格特征更明显。相信已经看过电视版花园宝宝的爸爸妈妈一定会同意我的说法。另外，看过花园宝宝电视版的爸爸妈妈应该也已经发现了，在花园宝宝的节目中，各个卡通人物之间是没有对白的，更多的时候都是在“自说自话”，这和宝宝初开口时无目的的呓语很像。其实，电视节目的这种设计不是失误，是按照0-3岁宝宝语言发展的科学过程而来的。

说起我女儿的语言发展，情况不太好。我女儿现在的情况是，大人对她说什么她都懂，也能配合你的指令去做，但是就是不愿意自己开口说话！为此，我和他爸很发愁，也没少动脑筋，但是就是不见起色。所以到现在只好自己安慰自己，慢慢来，耐心点再耐心点。

那天在宝宝地带参加了《花园宝宝之拍拍小皮球》的分享课后，又重新对启发女儿语言发展树立了信心。我觉得，还是自己之前的方法不够多，以及没有找到合适的绘本。所以这次，有试读的机会，我倍加珍惜。

这套《花园宝宝语言启蒙故事》一共六册，分别是《声音的旅行》、《梦中的彩虹花》、《拍拍小皮球》、《小豆豆的大朋友》、《三座石头塔》以及《找呀找呀找朋友》。而我获得的这本《声音的旅行》，是以拟声词为认识对象的，故事的展开也是围绕着各种不同的声音而进行的。

书一共有42页，分为两个部分，前为故事部分，最后是贴纸部分。书的故事内容，是讲以依古比古为首的花园宝宝们， 一起约乘飞飞鱼，并由此展开的一趟美妙的声音旅行的故事。后半部分的贴纸，则是汇集了前面书中出现过的卡通人物和各种乐器、植物、动物等。

现在基本上每天晚上，在我女儿临睡前，我都会给她翻翻这本书，指着书中的人物给她讲它们发生的故事，遇到有拟声词的部分，就反复多念几遍。小家伙也会配合地似懂非懂地点点头。我知道性急吃不了热豆腐，希望这本书可以给我女儿打开一扇加速开口说话的大门吧，加油！