收到这本《幼儿园，我来啦》的时候，宝宝马上要上幼儿园大班了。我们正是进行亲子阅读的时候，所以这本绘本对宝宝来说很适合。这本书是精装绘本，北京科学技术出版社出版。

　　收到这本书后我先看了，虽然书的名字是《幼儿园，我来啦》，给人的感觉是书里面应该是有小朋友们，但是，这本书里一个孩子都没有出现，而是用蓝色的圆形代表男孩子们，粉色的圆形代表女孩子们。这同其他的绘本不一样，没有用孩子的形象说教，而是用图形代表孩子们，给人耳目一新的感觉。整体看下来，让人心里很静。

　　和孩子一起看的时候，孩子基本上都能自己讲出来，而且已经上了两年幼儿园了，《幼儿园，我来啦》这几个字也都认识了。“妈妈，这是谁上幼儿园啦？”宝宝看到封面的时候问，“当然是小朋友们啦！”“可是妈妈，我没看到小朋友。”“你往后看，会看到小朋友们的。”“小朋友们玩得多么开心！妈妈，哪儿有小朋友啊？我怎么看不见啊？”，我得提示下“这些蓝色的圆形代表男孩子们，那……”我故意不往下说了。“妈妈，我知道了，这些粉色的圆形是不是就是小女孩？”我点点头。然后他就开始自己在那儿说开了“这是我，这是马宏硕，这是左航帆，这是马鹤轩，这是王梓燚……”念叨完了男同学的名字就开始念叨女同学的名字“这是田景伊，这是郑梦煊，这是聂士晴，这是……”看书也不忘记小朋友们。

　　在这里不只有玩游戏，还可以学数学。宝宝分别数了蓝色圆形的数量和粉色圆形的数量，都是有15个，“妈妈，男孩有15个，女孩有15个”我告诉他数量一样这叫一样多或同样多。我觉得宝宝的数学就不长心，所以什么时候都不忘让他学数学。

　　偶尔会有男孩子跑到女孩子里玩儿，宝贝指着女孩子群里的那个“调皮”的男孩子说“妈妈，这是我。”开小火车的时候，宝贝指着最排头的男孩说“妈妈，这个是我，我是火车头，我们的火车出发了。”还有小朋友们做游戏的时候，宝贝说“妈妈，我们也这么站着。老师说‘小男孩一队，小女孩一队’”

　　这是一本讲述小朋友幼儿园生活的绘本，和宝贝一起看的时候他很容易找到共鸣，因为好多都是他熟悉的内容。在给他讲的过程中，我也跟他讲了些在幼儿园应该注意的地方，比如“不能和小朋友打闹、进行集体活动的时候遵守秩序”等。

　　我和孩子一起看书的时候收获的不仅是书本上的知识，还有美好的亲子时光。