《儿童英语听说绘本·奇思妙想篇》——我的朋友是朵花

邵邵妈楼主

语言的学习离不开方法，离不开语境。我们学习母语汉语时因为有了一个天然的听与说的语言环境，而使得我们在不会写字的时候就能用汉语流利的沟通。但是对于英语的学习，却是因为学习而学习，为了考试而考试，从而忽视了最原始的听说环节，导致了我们学了十几年的英语却还是开不了口，听不懂的尴尬局面。可毕竟英语是我们的第二语言，在语境上缺乏优势。但这并非就能阻碍我们学习外语的脚步，没有环境，我们可以创造环境，我们可以增加和孩子的互动，寻求合适的方法来创造改善语言学习的环境。非常感谢@宝宝地带@心喜阅童书提供的这次《儿童英语听说绘本•奇思妙想篇》试读机会。这是一套英语互动式的听说绘本。它引进自专注儿童语言学习、专做0-12岁儿童图书的美国独立出版社——Blue Apple Books。《奇思妙想篇》的8册绘本选取了最纯正最接地气的英语听说素材，故事对话情景涉及到孩子日常生活中常见的几十种场景，包括：起床、吃饭、上学、交朋友、养宠物、坐车、郊游、钓鱼、过家家等。这套绘本有四大特点：它是苏斯博士奖得主作品，展现原汁原味的英文口语；幽默逗趣的情景和英文对话，专为英语听说入门者定制；每册图书配套对应的导读手册，让家庭学习有指引、更轻松；配套外教原声朗读音频，享受边听边说的亲子互动时光。每册以分格漫画气泡式的方式编写，能让孩子在阅读的时候犹如看动画片一样轻松愉悦，在很大程度上调动了孩子阅读的积极性。这种漫画式的绘本，即使不看对话框里面人物说了什么，通过这些主人公的肢体动作表情，也能猜到故事情节发展，小孩子总能发现更多的细节，在提高孩子观察力和理解力的同时，考验孩子将故事情节串联起来，理清故事发展逻辑顺序，开发孩子想象力。小家伙的双语绘本种类蛮多，这种形式绘本还是第一次接触。

我收到的是其中的《My Friend Fred the Plant》（我的朋友是朵花儿）。这是一个简单而且有趣的故事。故事讲述了两只猫和一朵花散步的故事。黄色的猫咪有个朋友是一朵花，它拉着这朵花出去散步。灰色的猫咪看到后感到奇怪不可思议，由此这两只猫咪展开了有趣的对话，：“你在和那颗植物做什么？”“我正和弗雷德一起散步呢。”“那东西不可能做朋友！”“不许管我的朋友叫“东西”！弗雷德不喜欢你这么叫！”细细读来，黄色的猫咪更像一个有趣的孩子，而灰色的猫咪则像个大人，不懂孩子的心理。黄色猫咪喜欢它的花朵，喜欢看它的朋友跳舞，喜欢和它的花朵朋友说话，喜欢带着它去散步，还去见它的女朋友。是不是特有趣呢？故事的情节出人意料，难怪叫奇思妙想。

根据这个故事，我们父母可以和孩子一起角色扮演。让孩子模仿黄色的猫咪，而我们模仿灰色猫咪。然后进行对话，创造一个学习语言的环境。在游戏中学习，相信孩子一定不会排斥，相反一定会玩得很开心。通过多次游戏，在不断的重复中形成记忆，孩子在不知不觉中学习英语。

在书后，安排了英汉对照，对于英语基础不好的家长来说是一个很好的设计。