有钱不一定是万能的。

云小宝在假期看到了一篇新闻。事情的经过大概是这样的：

有位妈妈带女儿到一家培训机构上涂鸦体验课，由于路上堵车，她们到达时，迟到了20分钟。

培训机构的老师建议这位妈妈放弃这堂课，她向这位妈妈解释：这时进去会打扰正在上课的孩子和老师；此外，课已经上了一半，孩子进去有一些没听到，会影响学习的效果和兴趣。

正当这位妈妈给女儿解释并道歉时，一个3岁多的小女孩走到老师面前，大声说：“阿姨，我要上课。”

老师了解到小女孩要上的课已经开课20分钟了，告诉小女孩，现在不能进去，只能约下次课了。然而，小女孩却有些生气，大声说：“阿姨，我有钱。”

这位妈妈抬起头，她看到一个扎两个小辫子、穿格子衬衣、看起文文静静的小女孩站在老师面前。

老师解释了有钱也不能进教室，小女孩走了出去，但没过两分钟，小女孩又来了。“老师我很想上，我有钱。”小女孩再次说。老师再次拒绝了他，小女孩只得又走了出去。

这位妈妈把这件事情发到了朋友圈，并配文“这位前台老师说自己来这里上班很长时间了，这个小女孩不是第一个说自己有钱的小朋友，说自己有钱或爸爸有钱、妈妈有钱的小朋友已经有好几个了。当要求得不到满足时，他们就会说这样的话，想让老师来满足自己的要求。“

不知道什么时候起，我们开始赞同”有钱就可以解决事情”这种观点，并且还把这种错误的观念传递给孩子。

新闻中的小女孩现在就已经如此看重金钱的力量，可以想象，一定是父母在生活中没有注意影响，没有传递给孩子正确的金钱观念。

这就是云小宝今日想和各位家长讨论的问题：如何培养孩子的财商。

什么是财商

所谓财商，在咱们国家还不算是一个太普遍的词汇。财商，简单地说就是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力。是理财的智慧，它包括两方面的能力：一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确应用金钱及金钱规律的能力。

在我国，目前基础教育所设立的各门学科中，从没有对孩子们进行过财商教育。这也许是受了中国一句老话“君子言义，小人言利”的影响，人们总觉得孩子们的主要任务是学习，离金钱越远越好；至于理财能力，长大了可以无师自通。

我们更多的是希望孩子平安顺遂，幸福快乐。于是我们下意识的隔离了孩子对于金钱的认知，认为他们就该好好学习，不要过多的沾染世俗琐事。

这其实是不对的。我们成年人大概总有这样一种体会，随着社会的发展与进步，我们越发感到自己对财富管理，金融知识的匮乏。所以我们更不应该把这个匮乏感重复在孩子身上。

财商的培养在西方发达国家非常受重视，孩子们小小年纪，就要学会储蓄、学会自己购物并且还会记账，稍微长大一些，多数的孩子都有卖饼干、卖柠檬水甚至通过刷盘子赚取零用钱的经历。

财商教育是一种对孩子知识结构的完善的方式，它的目标是培养孩子正确的金钱观念和基本的理财技巧，这种教育最务实、最实际，它能够解决孩子在实际生活中，面临的关于金钱与财富的问题。我们现在提倡的财商教育实际上是对孩子的一次补课。

在西方国家的财商教育上，云小宝比较赞同的是犹太人的财商教育。

犹太人在培养孩子的财商方面，最重要的是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。

犹太人是如何教育小孩的呢？“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。”这是延后享受的最基本的例子。

用我们自己的话，就是那句非常简单的“吃苦在前，享乐在后”。我们需要在孩子成年之前的十几年教育里，让孩子明白挣钱不容易，花钱需谨慎。

　很多家长担心孩子乱花钱，会“剥夺”孩子们掌控钱的机会。比如要买什么东西，统统向父母伸手要，孩子们得到的压岁钱，家长们也会说：“压岁钱由父母来帮你保管”，全数地将压岁钱收回去。

”压岁钱妈妈帮你保管“，云小宝自己对这句话可谓是怨念深重。小时候最盼望的就是过年，最不高兴的大概就是压岁钱不能放在自己这里了。于是云小宝总是在得到压岁钱的时候一股脑花掉，有时候在父母不知道的时候还会隐瞒。以至于长大之后的我，对金钱的执念很深很深。

父母太过于掌控孩子的金钱，这样做的弊端是，孩子们就会因此养成要花钱就伸手，一有钱就赶快花光的习惯，而缺乏对消费的规划意识。

　　云小宝可以理解现在的父母怕孩子乱花钱的心情。我们可以看看洛克菲勒给孙子约翰零用钱处理的几条细则：

　　1．5月1日起约翰的零用钱起始标准每周1美元50美分；

　　2．每周末核对账目，如果当周约翰的财政记录让父亲满意，下周的零用钱上浮10美分；

　　3．双方同意至少20%的零用钱将用于储蓄；

　　4．双方同意每项支出都必须清楚、确切地被记录；

　　5．双方同意在未经爸爸、妈妈的同意下，约翰不可以购买商品，并向爸爸、妈妈要钱。

从这几条细则中，我们可以得到一些启发：

1、告诉孩子，对零用钱的使用，他有高度的自由

根据孩子的年龄和小伙伴们的平均花销，每周或者每月固定给孩子一些零用钱。让他来决定怎样使用。

我们大人也常常会冲动消费，或者不合理的金钱，在孩子成长过程中，偶尔出现挥霍或者小气的行为，家长朋友们也不必如临大敌。

只有自己吃过亏，孩子才能学会其中的道理。当她体验过比较失败的购物，家长朋友们再及时给出道理和建议，孩子们是会记在心里，越来越精明的。

2、告诉孩子，需要做出规划，如何用有限的钱财最大的满足自己的需要。

使用自由不代表可以使用随意。父母可以给孩子一个小本子，帮助孩子把“大笔”的支出记录下来，并且写出未来几天到几周的预算，培养孩子对金钱的规划能力。

父母可以让孩子想想这周内最想要得到的东西是什么，钱数的一定的，买了这个就不能卖那个，有舍才有得，可以培养孩子正确取舍的能力。

要锻炼一个人的财商，让他具有富人心态，首先他确实要学会放弃，同时也要学会克服，要学会走出很多障碍和阴影。

3、告诉孩子，要留有存储。

不怕一万，就怕万一。凡事都要留有余地，给计划外的事情一点腾挪的空间。财商教育的根本目的是让人们获得自由，增加收入、减少财务问题的初衷，是减少人们在金钱上的虚荣心和攀比风。

亲爱的爸妈们，云小宝想说的是，不要忌讳和孩子们谈论钱财，有可能的话，还要教会孩子一点财富知识。因为只有正确的认识金钱，掌握钱财，才不会沦为金钱的奴隶。

不要让我们的孩子成为一个空有钱财的暴发户，要让孩子做一个会花钱，会挣钱的主人。

孩子就是大人的镜子

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财商很重要

我们家喜欢存钱不喜欢花钱