最近情绪起伏比较大，但是我知道，不是身体的问题，只是真正上的情绪无法控制。特别是最近对待Aric的情况，小学的学习节奏实在太快，小孩子还没有学会，就已经学到下一节了。什么巩固、预习，全部都是家长来负责，除了每天的作业以外，孩子就是不断地预习、复习中。面对一个只会勤奋，但是真的一点儿也不聪明的孩子，心里的焦急无语言表。凯爸说Aric哪怕不聪明，不也是你生的吗？是啊，我就纳闷了，为什么小时候看起来聪明伶俐，长大后就不爱动脑子了呢。

        就比如今天，让Aric预习下一节语文课的知识，仅仅是让他阅读一篇文章而已，有拼音，也不怕你没拼音不会阅读。给他订了15分钟的时间，Aric瞬间苦恼了，说自己怎么可能读完，那么短的时间。我问你怎么会读不完？Aric说“时间太少了，很多我不会的，我要一个个的去认，肯定读不完。”就这样跟我较劲了5分钟，真心把我惹火了，心里的那一团火蹭蹭的往上冒。最后把书往桌子上一扔，我就严厉的询问他：你有试过吗？你没有读怎么就知道自己完不成？还是你故意浪费时间的？

        Aric刚开始还跟我倔说自己完不成，听我这样一说，低着头委屈的说：“没有试过，我就是觉得自己完不成。”我多给他加了10分钟，一共25分钟，你不要去说完不成，你试一试，如果真完不成我们再说其他的。Aric只好尝试。结果20分钟后Aric对我说：“妈妈，我已经会读了，我读给你听。”我仔细听了听，虽然有些磕磕绊绊，虽然不流畅，虽然经常会忘记那个拼音怎么读，但是Aric却真的做到了，他读出来了。读完以后Aric如释重负说：“我还以为自己读不完呢，吓死我了。”

        Aric的数学成绩特别好，或许也是他学珠心算的缘故，善于去计算。但是他从一年级开始就已经明显的偏科了，因为语文成绩非常差。我想，从小Aric也有阅读啊，但是我发现，Aric的品德和习惯特别好，归功于阅读的好习惯，但是我们那时着重于故事，没有让Aric尝试拼读和多认字，这也导致Aric的语文成绩很普通。而也因为小学的学习节奏太快，根本没时间再给Aric补回所缺少的那一块，只能先巩固好所学知识，等寒暑假了，再通过平时的阅读，提高识字量和作文能力吧。

x小学语文识字很重要，基本一天一课，进度很快。

我发现熙熙也是一直数学成绩比较好一些

一定要有耐心，我之前教我弟弟因为没耐心自己把自己整哭了

小学的课程就是很快的呀

我是以前数学特别差，希望孩子不要学我了。

俺也是数学比语文好一点。