“这次又是什么书？”刚到家的女儿看我怀里揣着包裹，便立马断定里面是书。

  “《卡蹦豆超市的小怪人儿》，是介绍一个不认识的画家，叫让.杜布菲。”

  由于女儿已经四年级了，平时看的基本是文字书，一逮到看这种图画书的机会就迫不及待地看了起来。出于对这个陌生画家的好奇，我索性和女儿一起看看。

  这是个充满童趣、很快乐的绘本故事，非常贴近孩子的心理。绘本故事的灵感，来自原生艺术流派创始人让•杜布菲的名作《老佛爷百货商店》。

  费力费力坐在自己简陋不堪的小屋里，很孤独，他觉得自己需要一个朋友，能让自己开怀大笑的朋友。于是乎，他想到了去卡蹦豆超市找朋友 。因为广告上说：“卡蹦豆超市应有尽有。”费力费力向超市跑去，他口袋里有：一个洞，三个一角钱硬币，六个一块钱硬币。一位花言巧语的售货员给他介绍新产品：大兵玩偶，袋装粉末，吝啬之友储蓄罐，魅力歌姬，另外还有面包之友，时间之友，晚餐之友，显微镜之友......可就是没有费力费力想要的朋友。就在这时，他看到了货架上的一个怪家伙，小怪任和费力费力一起玩了“手推车竞赛”，他们在货架之间赛跑，撞洒了种子，撞破了箱子，这可比逛商店好玩多了！费力费力终于找到了一个能让自己开心的好朋友。

  “我觉得他的画很怪，像毕加索一样。”

  “对，那你看懂了这幅画了么？”

  “看懂了，再好玩的玩具也比不上一个能逗你开心的朋友。”女儿一本正经地回答。

  我听着女儿这让人颇感意外的回答暗暗庆幸，看这本书的目的达到了。其实艺术启蒙一直是困扰我多时的问题，感谢这本书让女儿明白了这幅名画背后的秘密，艺术启蒙的关键在于画家是谁不重要，他生前是贫困抑或是富有也不重要，你只需让孩子接触美的事物，孩子自会有她自己的理解。

  记得之前看过一篇文章：《把梵高丢了》。作者出门寻找梵高博物馆，在阿姆斯特丹。而两个小时候，她发现自己正式把梵高丢了，它在地图上是那么的近，放在脚下却如此的不可及。后来她发现根本不用特意去博物馆，那些高高在上的画作对她而言有什么意义呢？梵高在阿姆斯特丹这座城市无处不在，只需看他的色彩和性格是如何渗入这座城市的每个细胞中。

  很多时候，我们欣赏名画，只是盲人摸象，人云亦云，大家说好就是好，群众的眼睛是雪亮的。然而，历史的教训告诉我们，真理永远只掌握在少数人手中。

  我当然不指望，通过这一本书就能让孩子成为梵高，达芬奇那样的大师。这本书对孩子的形象可能是微乎其微，也可能是刻骨铭心的，我只希望孩子能有自己的审美，有自己的判断，什么是美的，什么是丑的。这就是我对孩子进行美育的目的。