作文是让很多学龄期孩子痛苦的事情。本来作文就跟说话就跟和人交流一样的，你如何说，就如何写。但我们常常遇到困惑的地方，一个孩子，平常伶牙俐齿，能说会道的，但一让他展开作文本写东西，他就下不了笔，什么也写不下，思路总是跟断片了一样。所以平时看一些作文书，讲如何作文的书还是很有必要的。

  市面上的教作文书还是很多的，到底哪个更好呢？我为自己的孩子也收了一些作文书，综合看下来的话，各有特点吧。因为每位老师传授的是自己的观点，是自己的擅长面，而读者也是个性兼具的，即使和另一个灵魂有很多相似点，也不可能完全一致。我认为可以博采众家之长，形成自己的特色。

  近日宝贝读了《朱天衣的作文课》，感觉非常有意思。虽然现在很多书都是以讲故事的方式呈现作文，这样更加生活化，也更能引发孩子的写作兴趣。但是这本书是以陪伴的角度出现的，不像其他的书一样，以文体，记叙文，说明文，议论文等体裁出现，它是以聊天式的陪伴出现的。宝宝看的是作文一，里面有好多个主题，全是围绕孩子生活和心理的，比如美食、最好玩的地方、害怕、脸红的时候、风、我记得、蚊子、我的偶像等，每一个话题都是孩子所熟悉的。可是你若让他们说还可以说上一两句，让他们写就写不出来了。那怎样才能引导他们写出来，并且写得生动呢？作者以换位思考的方式，站在孩子的立场，设想出了许多情节，比如美食，他就讲到了小朋友们爱吃的快餐，披萨，校门口的美味还有夏天冰凉的冰品，冬天热乎乎的火锅。好吧，这么多的例子当中，总有一种能触到孩子的感官，引领他们说出自己想说的话。比如你最喜欢哪道菜，他是什么味的，你为什么喜欢它，这道菜对你来说有什么意义，你和别人分享过它吗？问题一个接一个，每个问题，回答上三四句，这样一篇文章也够字数了，而且每个问题都可以切中要点，那就不愁孩子们写不出个性来。

  我家宝贝看这本书的时候也有很多的感触，每遇到一个主题，他都会发表几句自己的言论。看完了之后，他曾说过要把每个主题都写一下。但是近期作业是太多了，每天晚上都要做到很晚，因此也没有让他一篇篇的去写，而是拣自己喜欢的写了。

  比如这个

  我记得

  我记得每一片天空飘下的每一片雪花，像水晶、像鹅毛，像柳絮，像……我一定把它们都画下来，笑对它们。

  我记得每一个的面孔（表情），真诚的、善良的、伤心的、高兴的。我关注他们，我想让每一个面孔都溢满幸福。

  我记得，春天，小草刚刚发芽，夏天，树木茂密，鸟儿鸣叫；秋天，树上果实累累。冬天，大地一片苍茫。这个世界本来就是一个花园，我要好好地爱护它。

  这篇小文，用的是作文书上的题目，字数虽然不多，语言也有许多待商榷之处，但是写出了自己的感觉，自己对外界的理解，写出了自己的善良，我觉得还是不错的。

  以后有时间，希望他把所有的主题都写写。

写作文也是需要时机的

这套书还是很好看的

这书非常不错耶。真喜欢。

回复 2# diandianxuhan

是啊，需要时机。不过上作文课就是让孩子们随时可以写出作文

写的很不错的

我把这套书买了，看看孩子学得怎么样