让孩子在规则的世界里享受成长的自由

我们从小就想要培养孩子遵守规则，讲规矩，懂事听话一点。在培训的过程中，我了解了对0一6岁的孩子有一个通用的国际教育准则：1.不能伤害自己。2.不给别人添麻烦；3.不破坏周围的环境。

不伤害自己是最基本的准则，明确不伤害自己，孩子就能守住自己的界限，保护自己。只要有了不伤害自己的体验，才知道如何去尊重别人，这就是遵守道德的基础。不给别人添麻烦，不打扰他人，这就是体谅他人，属于比较高的道德层次。这要求孩子有比较高的自我意识和责任意识，明确我与他之间的边界。不破环境，就是和自然之间的关系，将这种尊重他人的品质进一步扩大，对他人生活资源的珍惜，更能表现出对人性的关怀。到这个境界，人性才人性的光辉，才真正的显现出来。

而在这个准则里面，用了三个“不”的否定形式来进行表述，只是说这些准则，这是低限。而如何去要爱护自己，要体谅他人，要爱护环境，只是对生命体现出了更高的要求，这是高标准。当孩子习惯于遵守这样的规则，那么，他也就在今后的自由人生中去获得丰富的生活。

让孩子遵守规则，就是为了有更多的自由，为了自己可以自由成长，那么必须遵守规则，在家里有家里的规则，在学校里有学校里的规则，在社会公共场所有公共场所的规则，只有遵守规则，才能享受自由的快乐。一开始孩子可能还不明白为什么要遵守这样的规则，只要多在生活中提醒孩子，你做得对，哪些你做错了，应该怎么做，孩子就会慢慢明白在什么时间什么场合应该做什么，这样才会享受到更多的自由。