小时候经常听到的一句名言：一分耕耘，一分收获。从字面上我们可以看出只要付出同等的耕耘，才会有同等的收获。就是我们要付出努力，才会有成功。《宝葫芦的秘密》用儿童第一人称作叙述，通过充满童趣的异想天开故事，讲述一个简单显浅的道理：天下没有免费的午餐，凡是想不劳而获的生活是不真实的，那是建立在别人的劳动成果的基础上的，换来只虚假的本质。所以，我们还是以脚踏实地努力来做事，才有换取成功的果实。

   先介绍一下《宝葫芦的秘密》作者是张天翼，是被誉为叶圣陶之后，中国童话史上的又一位童话大家，他的童话在儿童文学史上占有重要位置。这本故事书是中国童话史上极具影响力的作品之一。我还是第一次看到，真的很吸引。虽然之前听说过有这么一部电影，不过还没有看过，也打算在孩子放寒假的时候，一起搜查一下电脑，看看这部同名之作的电影，相信到时候又是另一番的感受呢。

   先看封面，一大个葫芦的形状，上半个葫芦写着书的名字，下半个葫芦画着一个小朋友背着钓鱼的工具，阔步走向一个池塘里。单从这里看去，就可以猜想到，这个宝物与鱼钩和钓鱼是什么关系的呢？翻开看第一页就是导读，这个导读简单介绍了这本书的作者与写作背景，以及本书的深刻意思：不劳而获的生活之所以不光彩，是因为它建立在窃取别人劳动果实的基础之上，不论窃取的手段有多么神奇、高明，都不能掩盖其本质。这是由北京师范大学文学院教授、儿童文学专业博士生导师陈晖倾心导读的。再看书本的前面插图，那个充满幻想般的图片展示出来这个鱼池，深深处的秘密，从那一大片的鱼可以看到一个葫芦，一个孩子像是在拉着葫芦上来。而在左边一个孩子的半脸，是在睡觉的状态。

    不得不说，我家大宝的想像力丰富，她一看这个小孩子的睡觉样，就马上联系到，这个小孩子肯定是作梦得到的宝葫芦了！我很惊奇，因为我还未给她讲故事的大概内容，她已经可以想这个“发梦”了，我好奇地说，你是怎么想到的？她不以为然地说，世界上哪有什么宝葫芦的啊！这个小朋友肯定是睡觉的时候发梦啦。哈哈，原来如此！大宝也是配合图片与现实想到了这个“发梦”了。

    这个与全书一共178页，全部是纯文字来看，所以全程也是我在念给孩子听，结果，孩子听着真有一种欲罢不能的感觉，每晚总要我给她讲里面的故事，每晚念上十多章，才肯罢休。是的啊，这个宝物，何曾是多少小朋友梦寐以求的啊，得到了，什么事情也不用自己处理了，想天得天，想地得地。可是这是现实吗？好了，继续介绍，书本开篇就开门见山地介绍了主人公：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事，是我和宝葫芦的故事。下面就是围绕着主人公与宝葫芦发生的事情来展开了。小学生王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他的生活发生的质的变化，可以说是就高枕无忧，这个宝葫芦代他了的所有一切，包括写作业、考试等等，真的是心想事成了。可是这是真的吗？原来这个只是换成了别人的劳动成果而得来的，到后来被同学怀疑，被大家的不信任开始，让他感到很难受，很不开心，最后才意识到，不付出努力得到的只是过眼云烟。故事到了结尾，果真如大宝所说的，只是这个小朋友日有所思，夜有所想，只是发梦而已。

   故事情节曲折，引人入胜，让孩子听着就很有兴趣继续听下去，同时也让小朋友得到不少启发，世界上没有不劳而获的东西，只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实。请相信一分耕耘，才能一分收获。