收到了不久前寄来的《弟子规》彩绘注音版，一下子被他的封面和“中华国学启蒙经典”的字眼所吸引，绿色的底色，黑色的字体，避免视觉疲劳的问题；简单的构图，准确的拼音标注，让孩子阅读变得便捷。

我们夫妻也都是教师，平时也十分注重对孩子中华传统美德的教育，认为这是立身之本。多年前，借助中央电视台10套《百家讲坛》的平台和钱文忠先生的精彩解读，让我们认识了《弟子规》，并对它产生了浓厚的兴趣。

《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经清朝贾存仁修订，改名为《弟子规》。其内容采用《论语·学而篇》第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义，以三字一句、两句一韵编纂而成，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物和求学等时应有的礼仪与规范。清中叶以后，此书最为流行，一度成为私塾的必读课本，堪称是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养成忠厚家风的最佳读物。《弟子规》，对于“知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德品质”，具有重要意义。

中国古籍《礼记•学记》有云：“建国君民，教学为先”，教育是强国富民之本，而教育应该从儿童着手，所谓童蒙养正。古德云：“教儿婴孩，教妇初来”，儿童在十三岁之前，天真未泯，记忆力最强，最容易教导，也最需要教导，所谓“先入为主”是也。在这时接受良好的启蒙教育，对他们的一生将受用无穷。

更让我觉得赞许和肯定的是，这本书摈弃了很多拼音注音书的弊端，在相应的段落下方，还有针对性的选择了一个个小故事，使之成为一本阅读书而不是课本。这样就让可以让孩子通过对故事的理解，从而完成对《弟子规》中相关段落的了解，最终达到彻底理解并转向思想、转化成行动。可谓一举多得啊！

每一位家长都是子女最好、最合格的启蒙老师。通过《弟子规》的阅读，可以帮助他们建立明确的价值观念、养成良好的生活习惯、培养敦厚善良的心性。学会知书达理、拥有谦逊和自爱的美德。