女儿俨然有了自己的小个性，逆反心理极强。奶奶端着杯子送到她面前：一一，来喝点水。小家伙小嘴一撅：不喝，我就是不喝。或者她想吃什么东西了，奶奶说：吃完饭再吃吧。小丫头鼓着腮帮子直摇头：不行，我说不行就不行。俨然一副唯我独尊的架势。跟着我和她爸爸的时候还算乖，特别是跟她奶奶，一副有恃无恐的样子。

而且，有时候她不光对自己的事情有了反抗心理，还管到了别人的头上。我一般上班的时候披着头发，下班回家就扎起来，否则太热。有时候这个小家伙儿不知道哪股劲儿上来，就非要我把头发散开，我说：散开头发妈妈太热啦。小家伙根本就不听，哭着闹着一定得散开，还直接上来拽皮筋。我着急上火的问：为什么啊？有时候她就说：妈妈，你看我也没梳辫辫啊或者是白雪公主也没有梳辫辫啊。有时候根本就连解释都不解释，就是要你服从命令。任你好说歹说，没用。把头发散开，就立刻破涕为笑。真是让人哭笑不得。

刚收到这一期的歪歪兔早教教材时《他和我想的不一样》，女儿看到新书便和以往一样，嚷嚷着让我给她讲，我简单看了下内容，心里立刻打上了小算盘，适时教育她的机会来了。于是我绘声绘色的给她讲完了歪歪兔绘本里简单的小故事，她听得津津有味。

    我趁机开始给她上课：“你看歪歪兔最喜欢吃胡萝卜，他就以为乖乖羊也喜欢吃，非要送给人家，其实人家乖乖羊喜欢吃青草，两个人为这个还吵架。这样做对不对呢？”得到否定的回答后，我继续灌输：“所以呢，朋友之间得互相理解，不能自己想怎么样就怎么样，不考虑别人的感受。谁也不能强迫别人做不喜欢的事情，对吧？妈妈不想扎辫辫，是因为妈妈太热了，你不能强迫妈妈呀。”讲完小丫头低着头若有所思，然后突然抬起头笑着对我说：“妈妈，你梳辫辫吧，我让你梳辫辫。你想怎么着我就让你怎么着。”真是一百八十度的大转弯啊。。。

所以，我发现对付她的一些小脾气，只单纯的解释、讲道理有时候还真不太凑效。利用她喜欢的歪歪兔早教绘本里的小故事或是小歪歪兔的榜样力量反而能引起她的共鸣。

歪歪兔父母用书中也提到了，孩子从两岁就开始自我意识的萌芽。从这个时候起他们会慢慢变得自我中心，易怒，固执。她再也不是那个惟妈妈是从的小天使，她会有自己的小想法，且意志坚定，会大声的说不，她不甘心只做一个被动的追随者，她开始主动去探索一些事情。

    歪歪兔的育儿老师在回访时也提到了，对孩子两岁以后的教育更要清醒和有耐心。平时我和她爸爸都要上班，孩子平时跟爷爷奶奶多一些，长辈们难免对孩子溺爱纵容，凡事愿意顺着孩子，久而久之就更容易助长孩子的“自我中心”意识，偶尔就耍耍“小姐”脾气，在爷爷奶奶面前尤甚。因为给女儿订的歪歪兔早教教材每期都会有父母用书，经常看父母用书的我教育孩子相对来说还比较理智，有时候能摸清一些她任性的规律。所以我觉得女儿大部分时候还是比较乖巧懂事的，能听的进道理。

在对付孩子的自我中心和任性方面，结合歪歪兔早教教材的父母用书和平时的一些情况并稍加总结后，我也了有自己的方法：（1）冷处理。比如孩子有时候达不到自己的目的就容易以哭闹要挟。我就扭身假装去做自己的事情。孩子看到无法引起家长的重视，自然就慢慢停止了哭闹。这时候再和她适时的沟通：以后有什么事儿好好地和妈妈说，哭闹一点儿用都没有。（2）转移注意力。小孩子的注意力容易分散，容易被新鲜事物吸引，所以可以试着将孩子的注意力从她坚持的事情上转移到更有趣的事情上面。（3）激将法。其实小孩子也有好强心理，在她任性的时候，我有时会拿她和邻居的小朋友比较，告诉她人家是怎样的懂事，你会不会做的更好？有时候也能激发她的好胜心和自信心。（4）读书。有些好的绘本和早教光盘内容非常不错，孩子在看的时候能学到很多道理，可以和孩子一起看，比如歪歪兔等。

当然我也有束手无策、着急上火的时候，过后也能总结到一些经验。我也一直在慢慢的探索，慢慢的发现女儿成长的规律，并随着女儿一起成长。