虽然故事性强、比较有情节的古诗容易学习，可是这一类的古诗毕竟数量有限，大量的古诗都是没有故事情节的，那这样的古诗我们该如何学习呢？答案就是我们要想办法尽量的把古诗的内容和生活产生关联。

比如王维的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”这首诗是一个非常安静的气氛，说这首诗刚开始的时候就写这个深山里很安静，“空山不见人”空旷无人，但是接着呢又说听到有人说话的声音“但闻人语响”。

那咱们小朋友是不是觉得很奇怪啊，王维不是要极力表现这个山林里很安静么，那为什么又要写人的声音，反而写声音了呢，这样不就不寂静了。小朋友们仔细想想，如果周围非常非常的吵闹，那人说话的声音是不是就不容易被听到啊，比如说在游乐场里，人声鼎沸，那两位小朋友在聊天，就不会有人注意到的，可是周围的环境如果非常的安静，这时哪怕一点点声音都会被听到，就像在漆黑的夜里。半夜了，大家都睡着了，万籁俱寂，这时候哪怕有一声鸟叫，甚至一根树枝啪地一声掉在地上的声音都会显得非常清晰。原来王维写声音是为了更好的衬托寂静啊，你看，这样一联系，这样一思考，是不是更容易体会古诗真正要表达的意境了。

多学古诗挺好的

要与生活想联系

学习一下。

这个挺好的 啊

我家最近又没有背诗了

是啊不能硬记的

学古诗很好的

我家对古诗的兴趣没有我自己的兴趣大