《幻想家》试读：感受童年的纯真时代

皓宝妈妈楼主

         对于孩子来说，有时现实和梦想区分的并不那么清楚，越小的孩子越是如此，他们的小头脑里总是装着那么多稀奇古怪的想法，他们眼中的世界和想象中的事物常常会混绕在一起，于是，就自然而然的说出和做出奇怪而有趣的事情来！而大人，受社会世俗里的条条框框束缚惯了，形成了固有的行为和思想，于是，常常对孩子的行为和想法嗤之以鼻，谓之荒诞或出格，其实，走近孩子们，细细品味孩子们的奇特世界，你会发现这个世界别有一番新奇和色彩！
      而，有一本书，就是以一个一个短小而有趣的故事的方式，讲述了孩子们的这些出格、荒诞的奇思妙想，给我们展现了一个真实生活中我们常常忽视的，一个孩子们特有的纯真而多色彩的奇幻世界。这本书，就是《幻想家》。
         《幻想家》这本书是俄罗斯儿童文学大师尼古拉.诺索夫的经典儿童小说。它是由大师尼古拉.诺索夫的短篇小说集《幻想家》和中篇小说《快乐的小家庭》汇集而成，共收录了35个小故事，全书244页，很厚。书中以幽默的语言，畅快地幻想，讲述着孩子们纯真而多彩的童年故事。这些孩子间荒诞离奇而又收发自如的各种吹牛故事，不仅展现了孩子灵活的头脑和驾驭语言的功力，更展现了孩子无限的想象力，看似荒诞的情节却又合情合理。也只有纯真的童年时代，才能如此妙语联珠，才能编织出这么烂漫纯真的幻想和故事。

      我是第一次看诺大师的书。翻开书后，就让书中的开篇的第一篇《幻想家》的语言惊住了，书中的精典语言：
   米夏和斯塔西坐在小花园的长凳上聊大天。
   “你今年几岁?”米夏问。
　　“九十五。你呢?”
　　“我今年一百四十岁啦。”米夏说，“你知道吗，我曾经和勃里亚叔叔那样大，可后来变小了。”
　　斯塔西克说，“我跟你不一样，我先是很小，后来长得很大，可后来又渐渐变小了，现在我又会长得很大。”
   ”我很大很大那会儿，不管多宽的河，一抬腿就过去了。
   “嗨，整个犯一个大海，我跳下去，一下就到对岸了“
..........
      这样的话，很耳熟，我的记忆里好像身边的好多孩子都吹过关于年龄和本领的牛，包括我儿子。这样的场景：似熟又不很熟的大人问孩童“你几岁了”，调皮的孩子往往一昂头，告诉你“很大岁了”或“20了”、“17、18吧”等等，总之，比他的实际岁数大就是了。
   我记得儿子小时，别人问他多大了，不到3岁的他统一答案“8岁”好长时间；当他不听话时，我责问他，“你几岁了？还这么不听话！”，儿子会用儿童式狡猾的思维回答我：“我100岁了，长的跟老爷爷一样大了，你不能管我了” .............
      这样的关于年龄和本能的吹牛，把小孩子们渴望长大渴望掌握世界的心思，在吹牛皮讲大话里表现了出来，小孩子总是希望把自己的年龄讲的大点，再大点，本领大点再大点，并且跟孩子眼中的最厉害或最喜欢的大人榜样一样，甚至比这个榜样还棒一点。并且自己也知道自己说的太过了，还能自己想着圆回来些。可爱纯真的童言童语！
            ........
书里聊大天还在继续：
   “有一次，我走在街上，忽然对面来了一辆公共汽车。我没有看见，—脚踩上去，咔嚓，汽车踩成了一个大饼。”
      “你怎么可能踩得碎汽车呀?”
      “它很小，玩具车。一个小娃娃用线牵着它呢”
            ........
   “这算不了什么，我可是有一天到月球上去了。”
   “你坐什么去的？”
　　“火箭。上月球还能乘别的吗？你自己什么也不知道就是了！”
   “你在月球上看见了什么?”
　　““......我见到什么了？什么也没见到。”
   “因为黑呀。我是夜里上去的。我做梦来着。我坐在火箭的太空舱里，呜--呜--呜！然后又飞回来..…飞呀，飞呀，咕咚！着地了...…梦醒了.......”

      真是好玩又有趣的聊大天！这些话，让我感觉很惊奇的同时，感觉又很熟悉。生活中好多孩子也是具有如此“ 聊大天”的才能和爱好的。

     儿子看书时，乐的不行，边读边笑。并且把这本书分享给了班里同学。于是，班里一片吹牛皮的笑声。每天放学都会在路队里跟同学们展开一场”聊大天比赛“，调皮的孩子们吹着吹着就吹到了老师的课堂上，被老师在微信里形容为“近期的孩子们很活泼，什么都敢想”.................
      书里的35个小故事，35篇的快乐，故事的内容，几乎都能在孩子们的日常生活中找到相似的场景。孩子们看的又熟悉又新奇。儿子说，他看了书后，发表评论：看了书才突然发现我自己的生活原来也有跟书上差不多一样逗趣可乐的事情！这个聊大天的方式真是搞笑呀！生活真美好呀！

      是的，诺索夫大师的《幻想家》把孩子们日常中的小幽默小错误都写进了书中，这些原来在生活中感觉微不足道、司空见惯的小事情们，在书中显得情趣盎然、异彩纷呈起来，让读者特别是孩子们感觉到真实和有趣。引的人对这本书看的欲罢不能！看了一篇又一篇，摘不下眼来，直到一口气看完，还意犹未尽！

         我是哈哈笑着一口气看完书的，看完还自己乐了半天！儿子晚上看的不想睡觉，强行关灯后，他第二天就把书偷着带到了学校，然后书就成了公开书了，好朋友们一起笑着争抢着看完后才拿回家的。儿子为此又得意又后悔。得意，是自己拥有这么有趣的书，后悔，是书拿去学校的太早，他自已没有捞着一口气看完不过瘾！

儿子特别喜欢书中的《舒里克在爷爷家》故事，他说，他真希望自己有一个像书中故事里的一样智慧又体贴的爷爷！那个好爷爷只夸奖孩子，从不批评孩子！-------------故事里：舒里克把旧的门把手和套鞋都钉在了门上，工作回家的爷爷一看到门上的两个门把手，第一反映就是表扬：”两个孩子不赖啊！一来就干活...........好啊，现在我们门上有两个门把手了，一个在上边，一下在下边，万一来个矮个儿，上边那个门把手够不着，就拉这个吧，挺好。“看着套鞋又说：”我猜应该是信箱，对吧？邮递员来了，看见家里没人，就把信往套鞋里塞。这个办法想得聪明。“

      书中的爷爷实行的就是现在教育界大力推行的所谓的正面管教的方式。无论孩子做了什么事，总是能从中找到孩子的积极面，从而正面肯定，再从不足处慢慢的引导。这种从日常小事上肯定和认同的孩子的正能量教养方式正是我现在努力的方向！
      另外，儿子也很喜欢《快乐的小家庭》故事。关于书里讲的孵化器孵小鸡一事，充满了好奇。于是，他跟他的好朋友四处打听那里有卖种蛋和孵化器的，他们打算也跟书中的孩子一样亲自孵化小鸡试试。

      总之，诺索夫大师的这本《幻想家》我和儿子都特别喜欢看，这本书不仅给我们带来了欢乐，还从故事中体味到了许多我们平时所忽略到的孩子言行上的闪光面。书中不仅善于从平凡小事中挖掘有趣味的意蕴，还很善于在平凡不起眼的小事中展示孩子细腻动人的内心活动。让人在有趣又幽默的快乐气氛中体味孩子们童年的纯真和美好！
      另外，《幻想家》中平实直爽的语言，让我感受到一股浓浓的东北风，把俄罗斯人性格中既有的勤奋、直率、热情、幽默感等多重性格，在书中表现的淋漓尽致。特别是文中的用词，如“聊大天、扯、不赖、挺好、老婆、搭钩、拾掇、吓唬.......“

         感谢！