试读出来前一段时间看到很多人在团购这个《朱天衣的作文课》 ，因为小妞才上一年级，还没有开始要求写作文，而且考虑家里书实在有点多，所以我就没有参加团购。但是这套书却给我留下了印象，所以看到试读的时候就毫不犹豫的申请了。没想到自己居然不能及时提交报告，真是有点惭愧。

究其原因呢，一是报告要求孩子能够根据书中的感受写一篇文章，字数不限。我家小妞幼儿园的时候还偶尔写写日记，现在上了一年级，感觉有点时间恨不得都拿来玩了，日记就此搁浅了。

二是因为小妞识字量不够，这本书又没有拼音，所以是我读给她听的。一开始小妞还以为是故事书，听的还算认真，结果听到第二篇就没有耐心了。她知道是作文书以后就更没什么兴趣了，每天只要求听故事，这本书就这么被束之高阁了，真是挺对不住提供试读的机构的。

到了一年级下学期，看图说话越来越重要了，老师也很强调，这套书就又有了用武之地了。为了让孩子更好的学习，我把一套都买回家了。现在就开始好好跟大家介绍一下这本书吧。

我这次收到的这本是第一本，小括号里写着（美食），其实这一本里面除了美食还写了很多其他主题,有最好玩的地方、害怕、脸红的时候、风等等十二个不同的主题。

习惯性的先看了一下前言的内容，朱老师从事作文都二十个年头了，真的是实践出真知。朱老师说她的目的是给孩子消除恐惧，而非教大家怎么写作文，现在的孩子，对说教类的教育肯定是不感冒的，朱老师能够为孩子着想，所以这本书才会那么受欢迎。

另外，朱老师也给做父母的我们提了很多好的建议。我以前一直很坚持给孩子培养阅读习惯，但是有点伤心的是孩子的写作水平还真不咋地，不能学以致用的感觉还真不太好。包括我自己也是这样，看过的书其实不少，但是记住的不多，再用到自己的写作中的就更少了。这样肯定是不行的，但是比起不阅读的孩子来说，我们肯定也还是有很多优势的。

正文部分通过朱老师自己平常的一些感受，分成不同的主题，写了出来。没有非常硬性的规定什么套路，也没有所谓的提纲，只是就这样把生活中点点滴滴的渗入到写作中。每一个主题后面还是一段给父母的话，告诉父母怎样能够让孩子快乐的写这样的主题，和一般的写作文的指导书还真是不太一样呢。

书的后半部分也是非常有意思的，关于《文字好好玩》的游戏本。里面有六种小游戏，有字词接龙、叠字词、多音字、同音易错字、改错字、反义词。我平常就会跟孩子一起玩字词接龙的游戏，因为孩子识字量还不够，所以同音字我们也是可以接的。朱老师的这个要求更高一点，要用同样的字接，对于高一些年级的孩子而言还是很不错的。作文本来就是一个个词汇组成的，丰富了孩子的词汇量，写作的时候自然不会觉得痛苦。

还有叠字词，同样的一个意思，可以用不同的方式表达，这也对孩子是一个很好的锻炼。虽然小家伙现在写作文的水平还是一般而已，但是我相信只要我们坚持练习，还是可以做到写出很好的文章的。有空要陪着孩子把这一套《朱天衣的作文课》好好的学习一下，也提升一下我自己的写作水平。

再次感谢地带和提供试读的机构。附上孩子在学校里的小练习，拼音还是掌握的不够好，我给做了些修改，大家慢拍。