收到《蒙台梭利亲子课》这本书有好几天了，对于作者玛利亚.蒙台梭利我有听过，但是也只限于听过，具体的这是什么人没有了解，这本书里面也介绍了作者，作者指出对儿童学习环境的重视，现在的家庭其实是非常重视孩子的学习环境的，但是真正实施起来的话，就差强人意了，主要还是我们这些做父母的有的方便不懂，以后对于孩子我们要做到这几点：在快乐中学习；对条理性的喜爱；独立的需求；尊重和倾听的需求；对现实和虚构的双重兴趣。

这几点我没有做到，不说别的，就是对于孩子我就没有学会尊重与倾听，很多时候我对孩子说话，是用那种命令的口气来说话的，对于孩子的想法，我没有第一时间去询问，而是在发火后才想起孩子可能是什么意思，然后再去询问孩子的时候，孩子就是非常的委屈，现在比以前好点了，开始试着站在孩子的角度看待问题了，虽然不是每一次都这样，继续努力。

这本书分为五章，第一章是生活技能，洗手、刷牙这些我家大宝都会，就是扣纽扣还做的不好，有的时候可以，有的时候扣不起来，孩子就会觉得好难，这个时候我们能做的就是鼓励孩子，而且最好不要当着爷爷奶奶的面前教孩子，不然孩子很难学会，我现在只要教孩子东西，就让娃爷爷奶奶呆房间里，我带着大宝去客厅，这样孩子才会没有依赖性，本来儿子早早应该会的，到现在还没有会，都是爷爷奶奶的“功劳”。

使用剪刀，娃爷爷就为这事骂过我，说孩子剪到自己怎么办？我告诉我爸这是安全剪刀，很安全的，娃爷爷表示不信，亲自看着孩子剪纸看了好久才放心。我记得去年的时候，我买了一把安全剪刀，儿子好奇把蚊帐剪坏了，他说试试看，他以为蚊帐不会被剪坏，我那刚买了两个月的蚊帐就这么报废了，我又被娃爷爷骂了，说就是我买的，不然蚊帐不会坏，无奈的我噢！

大概是我自己的数学不太好的原因，我还是比较重视孩子的数学的，家里跟数学有关的绘本我买过几套，也在地带兑换过跟数学有关的练习册，儿子跟班里的小朋友相比还可以，当然，跟城里的小朋友是比不了的哈，毕竟他没有上过补习班，就是我在家看他有兴趣教的，这本《蒙台梭利亲子课》里面的第四章是数学能力，这下子我可以跟着书本来教孩子数学啦，这也算是一种系统的学习了。

这本书的第五章的最后，还有用到烤箱的地方，这个刚好家里有烤箱，平时我做蛋糕，做饼干的时候，儿子都会帮忙的，他已经记得我做蛋糕的步骤了。他说他也要做，他喜欢这样动手帮我，每次还会帮我把用过的打蛋器这些工具给洗干净，很有成就感的。

看了这本书我觉得这本书的理念就是让我们这些做家长的去教会孩子自己动手，而不是什么都去阻止，去替代孩子，毕竟我们不能跟着孩子一辈子，我们能够做的就是让孩子有能力去自己生活。这本书的内容很多，接下来我可以慢慢的去教儿子，女儿也一岁半了，很快也可以跟着哥哥一起学习啦。