《学会交朋友》之风筝是谁的

博悦双康楼主

一个人的的个性有着天生的因素，但更重要的是后天的培养，我始终都相信这句话，所以我要说后天父母的教育重要，后天的成长环境也很重要。我自己小时候生长得环境不是很优越，父母也没有给予很大的关注在里面，所以先天的因素再加上后天的影响，我的社交技能真的是很差劲儿，首先我是个很容易害羞的人，因为没有得到正确的引导，所以长大以后就有一些社交恐惧症的症状表现出来，本来在内心深处也是很希望自己在人群里可以自然大方的表达自己，可是一遇到那种场合，就会下意识地紧张害怕，社交对我来说真的是一个很大的难题，有了孩子们以后更是害怕我这样的状态会影响到孩子们，所以也一直很注意这方面的培养，看到地带有这样一套号称可以全面解决幼儿社交启蒙阶段的难题的绘本，我是特别感兴趣！要特别感谢中国青年出版社对此次活动的大力支持与赞助，还有地带给大家提供的这样一个平台，更加感谢辛苦的工作人员给予的这次试读机会！

据介绍这套绘本共五册，分别从幼儿社交启蒙的五个难题入手：学会合群，不孤单：《头发上的小鸟飞走了》；学会分享，不小气：《我的神奇糖果树》；学会友好，不冷漠：《刺刺鬼的刺掉了》；学会包容，不自我：《会下星星蛋的黑母鸡》；学会原谅，不埋怨：《风筝是谁的》，每一册里都讲了一个故事，让孩子们通过故事明白在交朋友的过程中遇到这种问题应该如何去处理。

我收到的是《风筝是谁的》，先来看看这本书的参数，成品尺寸889*1194,16开大小的开本，封面用厚实的书皮纸，设计精美；内文也是用厚实的铜版纸，全彩印刷，图片也色彩鲜亮，画笔温馨，富有童趣，看上去特别吸引小孩眼球。这本书讲的主题是学会原谅，不埋怨。故事中讲述了一个叫黛西的小女孩子非常喜欢威廉的黄风筝，而偷偷把风筝拿回家藏了起来，每天只是看看舍不得放，实在忍不住去山坡上放风筝的时候正好被威廉看到了，但是他什么也没说，转身就走了。回到家以后小女孩一晚上都没睡着，第二天她带着风筝去还给威廉，却没遇到，于是她写了一封道歉信，看到留言的威廉选择原谅了小女孩，带着黄风筝和做风筝的材料来找小女孩，做了一只小女孩喜欢的红风筝，然后两个小伙伴一起放风筝。这个故事听起来很简单，可故事里的小威廉却告诉我们在交朋友的时候应该学会原谅，而不是埋怨，那样才能得到友谊，得到快乐。只是故事里的小女孩名字叫做黛西，到了封底介绍的时候成了苏菲，不知道是失误了，还是另有深意呢？

小宝现在正处于幼儿社交启蒙的阶段，看到这本书的时候首先是特别喜欢里面的图画，虽然现在还不太识字，但一个人坐在沙发上就看了半天，到了晚上选书的时候就强烈要求我给他讲这个故事，听完这个故事，我问他讲得是什么？他告诉我不能随便拿别人的东西，那样做是不对的，可是她后来道歉了就是好孩子。

这本书确实是一本幼儿品格与社交能力培养的绘本，首先画风活泼，色彩鲜亮，内文的故事生动曲折，让孩子们解读故事的同时也了解到了社交中的难题，也比较适合角色扮演互动，是绝佳的亲子读物，而且这本书还是食品级环保大豆油墨，这种油墨安全无公害，确保了孩子们在阅读过程中的安全健康问题。