《蒙台梭利亲子课》+亲子教育，构建孩子的健全人格

包容宇宙楼主

我记得怀孕以后，建完产检档案以后，我的个人信息就被泄露了。经常会收到很多亲子体验中心给打来的电话，说：“要不要提前给孩子定亲子课，多少多少课时多少钱，等等。”

等我们家宝宝出生以后，我收到的关于亲子课的电话更多了。可是，在我看来，最好的亲子是陪伴，干嘛非要以一种上课的形式来完成呢？那样会不会显得太拘谨了？为什么不和孩子一起以自己的最喜欢的、最放松的方式来完成亲子时光呢？（我个人的想法）

可是，我们不可否认教育专家们经过百年的提炼而形成的这套蒙特梭利幼儿教学法。3~6岁是儿童成长的敏感期，也是儿童性格、能力和习惯初步养成的关键时期。我们适当的学习一下教育人士是怎么样培养孩子的，也是非常重要的。非常开心可以认真读这本《蒙台梭利亲子课》，让我们在家就可以和孩子体验蒙台梭利的早教课。

本书目录如下：

前言如下：

蒙台梭利亲子课前言这是一本专为2~5 岁儿童编写的、充满趣味性与实用性的亲子书籍。书中每一项活动都遵循蒙台梭利教育原理，力求帮助孩子掌握最基本的生活技能，开发孩子探索和认知周围世界的能力，助其赢在起跑线上。

家长先做示范，然后指导孩子进行练习，从简单的穿衣吃饭到基本的科学素养，逐步帮助孩子建立起一套完整的生存技能体系。家长并不需要具备特殊的专门知识。书中的每一项活动都分解成详细的步骤，还附加了进阶训练的建议。准备工作简单易操作，所需物品也均为日常用品。孩子不仅可以在游戏过程中锻炼身体的协调性，增加自信心、自豪感，同时家长也可以参与其中，亲身体验到孩子的进步。最棒的是，你可以教会孩子自己的事情自己做，从而培养他独立自主的个性。引

第一章生活技能

《蒙台梭利亲子课》非常注重孩子生活技能的培养，洗手、清洁牙齿、梳头发、叠衣服、穿外衣、扣纽扣、穿鞋、擦鞋、学习“倒”的动作、学习转移动作、准备餐具、学习使用衣服夹、学习使用V 形钳、开启和关闭物品、穿线、编纸条、缝纫卡、使用剪刀等这些生活中常见的生活动作和生活技能系统的写了出来，让家长教给孩子来独立完成，孩子完成的同时会有一种成就感，提高孩子对生活的兴趣，真的是非常棒！

第二章感官体验

充分利用幼儿感官发达这个特性，让孩子感受相反的质感，学习感知相反的触感，质地对比，菲利袋游戏，认识大小和形状，认识长度和高度，匹配平面图形，匹配立体图形，认识颜色，辨别声音，声音对比，音阶，区分不同的气味以及识别味道，让孩子在体验的同时学到了新的概念和词汇，充分调动了孩子的积极性。

第三章语言开发

孩子学习语言是非常快的，大人的一句话过后，孩子就深深地记在了脑海里。为此，多让孩子学习如何爱护书籍，自己学会挑选自己喜欢读的图书，定期为孩子读书，一起来做文字游戏，教孩子学习字母发音，认识字母，如何正确匹配相同字母，正确地拼读单词，给孩子购买图片辅助阅读，教孩子怎么样组建短语、造句，养成记日记的好习惯，和孩子一起完成制作一本书、制作家谱树、制作图片诗等，与孩子共同阅读都是可以帮助孩子语言开发与进步非常好的方法呢。

第四章数学能力

我记得自己刚上学的时候就偏科，数学成绩不好。那个时候，总是找不到学习数学的好方法，感觉数学真的太抽象了，直到初中的时候，我的数学才开窍。为此，让孩子学会分门别类，学习一到十的数字，排成排，挂起来，把抽象的数学具体化。让孩子们在玩中学习阿拉伯数字1~10 100并通做游戏来强化练习。关于数量对应、杯子计数、单独的数字、数数记忆10以内的加法都可以轻松学会。学会了阿拉伯数字，才能很好的学习加法等式，10以内的减法，才能认识钱币，才能记住数字顺口溜。这些都是相辅相成的，让孩子在不知不觉中就学习了这么多的数学知识，真的是一件非常愉快的事情。

第五章科学素养

在蒙氏教育中，提倡从更广泛的角度让孩子感知世界，包括世界的每一个角落都是孩子们应该学习和了解的。比如：收集树叶、花朵拼图、栽种胡萝卜、种蚕豆、种植向日葵、种植窗台花箱、植物是如何“喝水”的、认识体积、漂浮和下沉、混合液体、感受天气、认识地球仪和地图、制作地貌模型、调色、烘焙水果玛芬以及做姜饼人等等。

孩子是我们家庭的一员，家里事情尽量让孩子多多参与，让孩子有一种主人翁的精神，充分发挥孩子的想象力，激发自身的潜能，来更好地创造。

现在的孩子大多是独生子女，在家里是小公主、小王子，父母不舍得让孩子动手去参与家里的琐事，这其实是在慢慢扼杀孩子的想象力和动手能力。最好的方式是父母和孩子一起摘菜、一起做饼干、一起给花儿浇水，等等。

蒙台梭利亲子课引导孩子成生活中学习，改掉孩子的坏习惯，让孩子们变得更独立自主，变得更自信。因而，近几年蒙台梭利教育得到各国教育人士的肯定，并得到普遍推广。

蒙台梭利教育通过对儿童的充分研究和了解，遵循回归自然成长的准则，让小朋友在玩耍中学到生活的技能，勤动手，激发孩子大脑的潜能，让孩子的自觉性和主动性得到了有效的培养。经验，通过动手，激发孩子的潜能，培养孩子的自觉性、主动性。呼吁父母们抓住3~6岁孩子的敏感期，多多和孩子进行亲子教育，给自己的孩子形成一个好的性格，培养出一个人格健全的好孩子。