海底小纵队，纵横四海舍我其谁？

冰钰愛玥楼主

情商篇
海底小纵队，纵横四海舍我其谁？
文=康华（译者，有个6岁的女儿，讲给女儿的故事收在“茉小姐晚安故事集”）

   “讲海底小纵队，妈妈。”我擦地板的时候，我6岁半的女儿变成跟屁虫。
   “海底小纵队，妈妈。”我洗碗的时候，她揪我的衣角央求。
   吃饭的时候，她打破戒律翻看“小纵队”；听音乐时，她还在翻“小纵队”。
   自从得到一套三辑的《海底小纵队探险记》，我家的小女孩就被这个海洋探险小分队迷住了。这情景，就像我们大人追剧追到酣处的欲罢不能。

   我深深地理解她的这种沦陷，所以尽我所能地满足她的要求。于是，最近这段日子，这套书成为我们亲子共读的枕边书。
   早在精读这套书之前，也断断续续看过英文版BBC热播动画片，这部动画片在央视少儿频道也有播出，征服了一批又一批孩子的心。作为家长，在陪孩子读书的过程中，自然而然总结出了“小纵队”的一系列特点及看点。

混江湖，不，混海洋必须先组团

   如果想在海洋探险，单独行动是不可取的，因为孤胆英雄成功的概率小于整个团队，因为海底营救行动充满危险；其次是不够规模，请在大脑自行生成一只小猫在茫茫大海去营救白化座头鲸的画面，然后默默描述一遍自己的感受。
   假如这只小猫替换成北极熊+小猫+小狗+小企鹅+小兔子+章鱼+海獭+小萝卜……并且给他们配备魔鬼鱼艇、虎鲸艇、灯笼鱼艇、虎鲨艇、孔雀鱼艇、蓝鲸艇，再加上一个具有顶级设备的现代化章鱼堡基地，是不是画风陡变，让人心头一凛？

组团的重要性可见一斑。海底小纵队以巴克队长为领导核心（北极熊），集结皮医生（企鹅）、生物学家谢灵通（海獭）、摄像师达西西（腊肠狗）、机械工程师突突兔（对，一只兔子）、前海盗呱唧（猫咪）、基地联络员章教授（小飞象章鱼），以及小萝卜和其他6只植物鱼出演的大厨。成员配备好，舞台搭建好，好戏才能开场，小纵队才能尽情表演，哈哈，对，我觉得他们不仅仅是救援，就像小时候的武侠小说带给我的感受，那各种姿势的打斗都具有强烈的表演性质，海底小纵队上天入地——不，驾着造型各异的舰艇一遍遍深入海洋的行动，极具表演的特征，对于酷爱表演的小朋友而言，如此英雄气概、天马行空的剧本，让他们心生崇拜，甚至产生一种代入感。在这样的气氛之下，好的读者也诞生了。

这个小纵横四海的小分队的团员，每一位都自带磁场、性格鲜明：巴克队长运筹帷幄决胜海洋；呱唧大胆活泼富有爱心；皮医生有技术有人品，完全符合小孩心中理想医生的形象——有小孩子的地方必须有医生，这个角色安排简直是神来之笔，对医生爱恨交织的小朋友，看到皮医生给海洋生物包扎来包扎去，明白原来医生不仅虐自己，可于瞬间获得心理平衡。看别人治病，绝对比自己去治病有快感。其他角色也性格各有千秋，突突兔动手能力强，谢灵通专业水准高……

这个小纵队叱咤海洋，有时候还会摊上倒霉事，但他们互帮互助总能化险为夷“取得真经”。如此说来，这个小纵队跟《西游记》里面师徒组团西天取经也有着一定的相似度，都是任重道远，一路风不平浪不静，只不过一个是顶配版，斩妖除魔还要拼命抵挡狐狸精；一个是标配版，单纯善良兼带热血，但是西天也好，海洋也罢，他们都是情怀党，怀揣理想，要纵横四海拯救人间。

个人品格的养成：你娃是小霸王还是糯米鸡？
成长过程就是一部“取经”的过程。一个人的成长史，就是一路修行一路打怪兽的历史。不管怎样，个人品格的养成是要划重点的。曾经有人说，对于一个女孩来说，性格好比什么都重要。这句话需要调整一下，对于任何人而言，性格好比什么都重要。有缺陷的人格是通往悲剧的催化剂。现在孩子的脆弱，各种负面新闻，更加强化了性格即命运这句话。海底小纵队里面的角色都没有人格缺陷，他们在自我成长的道路上活得坦然，并且有余力兼顾他人。

你的孩子是什么性格，在家和在学校表现是否一致？作为团体中的一份子，是喜欢表现自己，还是总是那个很小声？或者喜欢捣蛋？被“欺负”了只会哭？是小霸王还是糯米鸡？孩子从进幼儿园就等于踏入小社会，不管什么个性，都要学会与人良性沟通，如果有幸拥有助人为乐的品格，绝对分分钟找到舒服的生存姿势，如此，便能像海底小纵队一样纵横四海心飞扬。但是现实往往是残酷的是黑色幽默的，自家的孩子，往往是那个欠收拾不懂事四体不勤五谷不分的熊孩子。

也许，每个父母心中都有一个别人家的孩子。曾经身为孩子的我们，也领教过别人家的孩子强大的杀伤力。现在身份转换，我荣升为母，似乎小时候的心头痛忘记了，虽然一再警告自己，但是别人家的孩子仍然时不时跳出来吓我一大跳。现在这个阶段，我心中别人家的孩子不是一个孩子，而是一个“天团”，不用猜了，就是这个来无影去无踪的海底小纵队啊。往小了说，人家懂事，好沟通，听指挥，聪明、勇敢、合作、互助；往大了说，人家有情怀，心怀天地，侠肝义胆，永不停息地拯救别人、保护海洋生态。

如此理想的榜样，完全可以作为标杆立在自家娃的面前。所以当我发现女儿喜欢阅读这套书，我的心里是窃喜的。我的教育方针是不以说教行事，现在好了，暂时有小纵队以实际行动帮我实施教育。
成果如何？初现佳绩。举个例子，家庭原因，最近放学后由女儿同学妈妈接她回家，我下班后再把她接回来。每次回来我都有意无意问她，开心不开心啊，她的回答是非常开心，我按捺住心头那点失落——莫非妈妈也是别人家的好……我用理智告诉自己，女儿面对生活，勇气大增。想一想，在别人家里让自己安然，也是需要一点智慧的吧。我感谢那位妈妈，也感谢小纵队。

《海底小纵队探险记》是一本充满正能量的书。在孩子成长的路上，特别是小小孩，重要的不仅仅是学知识，知识早晚都能学到，重点是个人品格的养成，我们都在说健康的身体最重要，与健康的身体同等重要的是个人品格。阅读正能量的书能更好地帮助他们成长。而这套书正好可以把这些品质一遍又一遍教给孩子。这本书每一篇小故事，都是关于救援，假如救援遇到障碍，就想办法，没办法了就求助，最后总能成功帮到遇到麻烦的生物，如果遇到危险，也往往能依靠朋友的帮助成功脱险。每一篇都是重要的故事，就等于是强化教育，如果说读第一篇是划重点，那么读到第二十篇，这些重点就烂熟于心了。