儿童诗基础课的孩子们，这周的作品，每上传一篇草稿，我就暗自叫好… 内心的波澜来不及平静，又一篇作品，又像天边云霞般绚烂…

给孩子们精心选取了美图来搭配… 在我心里，孩子们的想象力，如海星般是大自然赐予孩子们的礼物，又如天边云霞般五彩斑斓，且，这种斑斓啊，如映在海面一样，印刻在更多人的心里…

一年级的孩子啊… 我还记得溪一二年级时那些新鲜稚嫩，掐出水来，令人不忍看了又看的想法… 而如今一年级的孩子啊，经过十几次儿童诗的练习，呈现出的对世间万物的触感，都是如初生的孩子般，张开双眼打量世界，采撷最童稚的感受，用独属于孩子的语言，表达着对这个世界的“初印象”…

这样的作品，这周尤其多… 我不舍得一次全部拿出来，我想珍藏着，珍藏着…

每一首都值得单独来写个长文点评，幸好有了一对一的点评，我猜想这期点评课件看完，孩子们和家长们的幸福度，会不会上升一度？我有，我上升了不止一度。有多少个孩子，我就上升了多少度…

仔仔细细来读一读吧… 请让我们始终记住这些都是一年级的孩子… 字还有很多不会写，但无法阻挡我们对世界的联想；还有很多辞藻不会用，但丝毫掩盖不了我们对世界独特的视角…

孩子就是世界的未来

珍藏着也好。

好好的发现

确实应该慢慢去发现 。

孩子的想像力都是非常丰富的

对啊，世界很美好