《小安东和女孩》_手机宝宝地带

哥俩好楼主

孩子是每个家庭的中心，是家长和老人手心的宝，正因为如此，很多时候家长更多的是将孩子护在自己的羽翼下，与外界的接触及与同伴间的互动都会随之减少，但是这又是今后步入社会所必经的阶段。这本《小安东和女孩》就从正面揭示了同伴间的相处之道。

先来介绍下本书的小主人公，小安东。
这个人物，性格鲜明，有时会逞强，有时会生气，有时做事也很认真，喜欢冒险，是个生动，毫不做作的人物，像极了我们家中的3岁的孩子，有着自己的想法，调皮捣蛋。
这个人物很容易让小朋友在阅读的时候找到自己的影子，会跟着小安东不由自主的生气，傻笑。能很自然的将自己代入到故事中。
其次，本书绘画风格简洁明快，主体色为棕黄色，橙色等明亮的色彩，背景则是一片空白，形成了强烈的对比，这样的设计能极大的突出主人公，彰显主题，非常适合小朋友阅读。

故事主线简单，本书主要讲述了游乐场有两个小女孩在玩沙子，小安东则带着自己的玩具想和小女孩一起玩，但是小女孩不理睬，这期间小安东做了很多示好、搞怪，都没有引起小女孩的注意，后来小安东生气了，决定自己盖高楼，但是摔倒了，后来小女孩拿着饼干来安慰小安东，并同意和小安东一起玩。

本书讲述的是同伴之间的交往，选材很独特，是男孩与女孩之间的交往。
我认为这点非常棒，很多家长非常忌讳男孩和女孩的频繁接触，但是对于这样的小朋友来说，他们的心中可能只是认为小女孩干净、漂亮，懂事，就愿意和女孩玩，这期间并没有掺杂其他的，孩子的想法很单纯，所以我认为家长首先应该很自然的让男孩女孩接触，男孩可以学习女孩的谨慎、懂事，女孩可以学习男孩的冒险、大胆，互相学习，互相玩耍，共同成长。
本书的故事虽然简单，但是能凸显孩子在同伴交往的过程中，表现出来的高情商，自己想办法解决问题。
比如小安东，为了引起小女孩的注意，会主动将自己的小桶，小铲子给小女孩，也会表现自己力气大，很会玩滑梯的技能，虽然看上去很幼稚，但这确实是同伴之间的相处之道。

记得我家男孩在公园玩的时候，很意外的遇见了幼儿园的女同学，我家的小朋友表现非常积极哦，总是想跟小女孩一起玩，把自己的好吃的送给人家吃，当时我确实感到很头疼，但是看了这本书后，觉得是自己小题大做，想太多了。
那次，我问孩子，“在班里谁是你的好朋友”
孩子说了几个名字，挺起来都像是女孩的，又问“他们是男孩还是女孩？”
孩子好不犹豫的回答“女孩!”
“为什么都是女孩啊？”
“因为她们爱干净，能好好吃饭，大声回答问题..”
就是这样，孩子的想法很简单。

书中小安东的性格简单，想到什么就去做，搞怪、得意、高兴、生气、大哭，表现的淋漓尽致。