说起特长课，我们在学校报了两科，按照宝贝的意思是要报五科的，最后我和宝贝一起商量报了一个实验，一个机器人。宝贝报实验课的特长课，开始我也是反对的，我认为她这么小，实验课就是一个玩，基本上学不到什么，还浪费了时间，报名也是白花钱。可是在孩子很坚决一定要学习实验课，出于尊重孩子的角度，我还是决定交了这份报名费。

    实验课每周上一次，可是几周下来，我改变了自己原来的看来，其实上实验堆孩子也是一种收获，是以往我们生活学习所不能给孩子的收获。让我意外的是，每次实验课回到家中，宝贝都会兴致勃勃给我讲实验原理，亲自把在课堂上做过的实验在重新给我演示一遍，一遍演示还一边嘴里嘟嘟着，感觉是在模仿老师的样子。昨天就是这样，做完了作业又到了宝贝自由活动的时间，宝贝说要把继续把实验做一次。

    昨天做的时候是过滤问题的实验。实验材料有漏斗、滤纸、塑料瓶、油、活性炭等等，说到活性炭，平时从来没有跟小妞说过这个词语，没想到自己掌握的很好，知道在实验中会起到什么作用。接下来我作为看客，宝贝开始做魔术实验了。先按照要求把滤纸折叠好，我记得我中学的时候就学习过滤纸的折叠方法，一边是一层，一边是三层。

    然后放入到漏斗中，随后向其中倒入带有颜料的水中，接下来很神奇的事情发生了。原本很浑浊的颜料水竟然从漏斗中留出来是无色透明的水，我很好奇问宝贝原因，宝贝说是由于活性炭起的作用，它吸附了分子颗粒，这次都太专业了，我想一定是因为老师给讲解的了。随后又倒入油，同样的实验效果也呈现出来，孩子认真卖力的一步步做着实验，感觉跟大孩子一样。

    虽然孩子只是看到了现象，还不能完全理解实验的原理，不过我相信这样的神奇的实验现象也会唤起孩子对于实验的热情，为日后学习物理和化学打好基础。