迪士尼我会自己读之《头脑特工队》

元元楼主

说到让孩子自己爱读书，会读书，应该是家长最乐意看到的事情。这不迪士尼学而乐，根据新版小学语文课标编写这一套图书《我会自己读》。我拿到的是《头脑特工队》，第5级这一套书一共有六本。
一翻开书，你就会看到这套书的专业性，迪士尼授权多领域专家团，匠心打造。书中还教你如何更好的使用这本书。
这套书不仅专业，还具有科学性、趣味性和功能性于一身。科学性，从选择简单、构词能力强的字先认，从分级阅读的角度、综合考虑生字、生词、句子的长度，等因素，编写出难度递增的故事。
趣味性：故事人物是迪士尼漫画人物。功能性：把识字放在重要位置，同时兼顾文学性，本套书把学习功能放到重要位置。

那么接下来跟我一起来阅读这本书，看看小朋友是如何自己读的呢？

一本书里有两个故事，主人公是莱莉。这本书第一个故事是莱莉的一家，第二个故事是头脑特工队。
在这本书中，文字方面有一些与众不同的处理，主人公莱莉一直是图片结合文字出现。时刻提醒小朋友来认识书中这位可爱的小女孩。要求小朋友自己会认的生字不是很多，但是也有几个，一旦出现要求会认的字，它会以不同的颜色出现，而且这一段话的下面就会出现这个字在田字格中的位置和这个字的读音。我觉得这样子的设计也是比较合理的，一段话中就一个字，或者两个生字让孩子边读边认，边学习。当书中出现一些新名词，也会以图片和文字的形式同时出现，比如：冰球，让孩子直观的了解什么是冰球，毕竟有些新词孩子是不容易理解的，如果加上图片那就比较容易了。

第一个故事《莱莉的一家》很贴近小朋友的生活。一家三口，小莱莉在爸爸妈妈的陪伴和关爱下开始成长。当然成长过程中也会遇到一些事情或者是困难，那么应该如何去解决与面对呢？比如莱莉十岁的时候跟着父母来到新的城市，大人一开始也会不适应的，更何况是小朋友，于是爸爸妈妈就引导莱莉积极加入学校的冰球队，找到自己喜欢的事情。莱莉加入冰球队之后，心情真的好起来了，渐渐地她也爱上了新的城市和新的家。

第二个故事是小朋友比较少接触的话题，那就是情绪管理问题。有些小朋友比较不会管理自己的情绪。动不动就不开心，闹脾气。这个头脑特工队，也许能够帮助小朋友调节一下自己的情绪。莱莉的大脑里有几个情绪小人，个子最高的就是乐乐，有她在的时候，莱莉都会开开心心的。但是这里不只有乐乐，还有很多情绪小人。要是出现这几个情绪小人“怕怕”、“厌厌”、怒怒一起工作，那就太可怕了。情绪小人其实谁也离不开谁，大家要一起合作，我们的生活才是正常的。所以这个故事也是可以告诉小朋友，人有开心的时候，也有生气的时候，这些都是很正常的，但是我们不能一直停留在某一种情绪当中，我学会自我调解。