迪士尼印象中，我小时候就很流行，还记得有一副红色手套上是唐老鸭，当时很是兴奋，一直保存到了现在~
没想到迪士尼到这一代娃子还是很痴迷，除了那些老的动画人物，米老鼠，唐老鸭之类，后来迪士尼每年出的新人物，孩子们都很喜欢~主题都很健康向上，宣传的都是向上的精神，所以老大学校从幼儿园到初中，老师有时候会放一些经典的电影给孩子们看

这本《头脑特工队》老大看到后就大呼，老师给他们看过，问起讲的什么故事，讲的头头是道：
有个叫莱利的女孩，住在一个小城市里，在爸爸妈妈的陪伴之下，她每天都很开心，因为爸爸在大城市找到了一份新工作，所以一家人搬去了新的地方。在新的地方，莱利不喜欢上学，因为没有朋友，后来加入了他喜欢的冰球队后，慢慢的他爱上了新家。
问起那些五颜六色的小人是怎么回事，大坤说他们是住在莱利脑袋里的情绪小人，有快乐，悲伤，厌恶，恐惧和愤怒，大多数时候是快乐的乐乐控制着莱利的脑袋里的控制台，悲伤的忧忧想控制乐乐都不给他，有次不小心乐乐为了不让忧忧拿记忆球，两人一起被大风卷出了大脑总部，控制台被厌恶的厌厌、愤怒的怒怒和恐惧的小人控制，接踵而来的是大脑总部外面的个性小岛一个接着一个倒了。中途碰到了莱利想象出来的冰棒朋友（一个粉色的大象），在他的帮助之下乐乐和忧忧回到了大脑总部。乐乐意识到不让忧忧控制控制台是个错误的做法，然后忧忧控制了控制台，莱利回到了家。
虽然大坤没有理解故事真的要传达的意思，但是贵在整个故事情节他都能回忆出来，说明故事本身还是很吸引人的。

二坤拿到书后，第一反应永远都是激动，爱不释手

兴奋过后，开始辨认上面自己能认识的字~书面的“我会自己看”他认识，头脑特工队只认识其中的头和工
仔细的翻看了一遍书的图片，遇到认识的字会欢呼雀跃
但是最终因为自己的识字量不够，还是不能光靠图片来猜故事情节，何况这个又是他之前没有接触过的迪士尼故事，所以只好求助麻麻

书后的第五级重点字基本只认识女孩，午和火，其实学习的习应该也认识，不过毕竟学会后这个字出现的地方并不多，所以印象不深刻
例如阳总是当做太 ，如果以词组太阳出现则能辨认出来


第五级总字表，让弟弟拿了铅笔把自己认识字打圈出来，结果这孩子没耐心了，圈了一些后不肯再圈了


喊上哥哥一起来读，哥哥因为读过 ，再读一遍的时候还是相当的认真，读完后，跟弟弟说，你书后的题目我顺带给你做了
弟弟因为不会做，所以也没有大吵大闹，哥哥抢了他的作业做




麻麻彻底涂完后，二坤兴奋的告诉我，这个是莱利小时候的样子
书后的这个故事通过找火字旁的字来找怒怒的记忆球，二坤很喜欢玩这种带迷宫的游戏
玩完他对火字旁特别有印象，跟他解释，带火字旁的字都是跟火有关的，比如大炮，炉灶，烟火，灿烂~


书后的 这个荣誉证书，对真的能自己完成这本书阅读的小朋友来说 ，应该很有意义
记得老大读过一本关于安全的书，最后结束时如果书后的题目全部正确，能拿一张安全护照，大坤当时相当的兴奋

本书其实讲了两个故事，莱利的一家，头脑特工队，讲的内容和大坤说的差不多，我就不多再叙述了
不过书中这种以图片来代替文字的学习方法我觉得蛮好的，前面一直出现冰球，对这个黑乎乎的东西二坤很有印象，在第19页中妈妈说起让莱利参加新学校的冰球队时，二坤点着黑球告诉我这个是冰球




不得不说迪士尼学而乐系列的书，图片的清晰度很高，难怪幼儿们会喜欢


看了书背后的介绍才知道原来五级的阅读字量是310 ，二坤现在的识字量还远远不够，以后还得跟他多亲子阅读，多读适合他年龄段的书。
下次去书店看书时，带着二坤看看前几级的书，看看他喜不喜欢，有机会还是得囤点书回去
迪士尼学而乐的书，囤了些其他的在家，真心不错，不得不赞
最后感谢童趣公司和地带的给的试读机会（一直跟二坤说多读书的小朋友，不仅爸爸妈妈会买书给他，出版社的叔叔阿姨们也喜欢送书给他看）

孩子们看的太认真了

孩子看的很认真啊。

很棒的一本书哦，真不错的。

真好看的故事

这本书很好看

很棒的一本书

宝宝是一个很爱看书的孩子呀

很赞的书哦。