- 【绘本分享】第471期《让你备受欢迎的迪士尼公主双语故事》12月8日下午两点半
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迪士尼公主，很多小朋友喜欢！12-05 09:05
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适合公主的12-05 11:13
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最喜欢公主的故事了12-05 14:36
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我们家宝宝超级喜欢的系列哦。12-06 09:00
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有空一定来
12-06 11:05 -
喜欢双语故事书12-07 11:36
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迪士尼公主的故事，宝贝喜欢，期望能够有时间参加分享。12-07 13:05
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明天的分享，期待，有空就来参加12-07 22:43
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要来听听12-08 12:57
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@全体成员 今天要分享的书叫做《让你备受欢迎的迪士尼公主双语故事》，大家一起欢迎一下老师
群里的朋友们，大家下午好！
国开童媒编辑14:29:30
我是国开童媒的编辑，很高兴今天能在这里和大家交流。
国开童媒编辑 14:29:42
今天要和大家分享的是一套迪士尼双语朗读故事书：《让你备受欢迎的迪士尼公主双语故事》（共四册）。
国开童媒编辑) 14:29:58
这两套书都是编辑们在深入研究了4~8岁儿童的心理发展特点和语言学习规律之后，专门为孩子所精心设计的双语朗读故事书。
国开童媒编辑14:30:07
那今天在具体介绍这这套书之前，咱们不妨先聊一聊“朗读”这个话题。
国开童媒编辑14:30:24
朗读（read loudly and clearly）是运用重音、节奏、语调等语音手段清晰、响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料中的思想感情表达出来，使无声的书面语言变成有声的口头语言。
国开童媒编辑14:30:33
朗读具有视觉上的因素，它要求朗读者仔细阅读语言材料，又具有听觉、动觉上的因素，朗读者的大脑想着其发音，然后专注地念出其声。
国开童媒编辑 14:30:55
很多家长应该很熟悉“亲子阅读”这个概念，亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。
国开童媒编辑 14:31:06
其实“朗读”也是“亲子阅读”的一部分，“朗读”与“讲故事”
国开童媒编辑14:31:31
“阅读”等概念是有很大不同的，“讲故事”或许可以不需要文本材料，只是用口语表达出来，
国开童媒编辑(14:31:47
“阅读”或许不用发声，而“朗读”中的文本是不可或缺的，而且还要“read loudly and clearly”。
国开童媒编辑14:32:09
今天要和大家聊的是“双语朗读”，顾名思义，不仅要朗读中文，还要朗读英文。而且不仅指孩子朗读，也包括家长朗读。
国开童媒编辑(14:32:18
古人云：“书读百遍，其义自见。”可见“读”在学习中起着非常重要的作用。
国开童媒编辑
那么“双语朗读”对孩子的成长又有什么意义呢？
国开童媒编辑(14:32:54
看孩子的英语水平
国开童媒编辑( 14:33:07
决定是中英文的次序
国开童媒编辑(14:33:13
首先，“双语朗读”可以培养孩子的语感，对孩子的英语口语发展和英文写作水平的提高都有帮助。
国开童媒编辑( 14:33:37
我们的图书都有中英音频
国开童媒编辑(14:33:43
家长和孩子都可以跟读
国开童媒编辑(14:33:47
记得有次看到一个孩子写了这样一句话：我和妈妈一起回家！I with mother go home！这样直接按字翻译的句子，究其原因，就是没有做过朗读的训练，没有对各种句子了解和熟悉，所以不能掌握写作的要领。
国开童媒编辑(14:34:00
如果通过反复朗读，就会有助于词汇与句子的积累，储存的材料和信息多了以后，写作时就能迅速提取一些有用的信息。
国开童媒编辑(14:34:09
其次，朗读可以增强孩子的记忆力。
国开童媒编辑(14:34:20
在朗读的过程中，孩子要调动眼睛、嘴巴、耳朵这三大器官，才能完成眼见、口说、耳听这三个步骤，因而朗读过程是充分调动学习者视觉、听觉、动觉的过程，可以达到综合记忆的效果。
国开童媒编辑(14:34:28
最后，提高孩子的口语表达能力，这也是目前的英语教育最强调的一点。
国开童媒编辑( 14:34:35
现在的英语教育已经不同于我们小时候的“哑巴英语”，极其重视孩子口语方面的训练。而朗读是一种能够帮助孩子矫正英语发音的好办法。
国开童媒编辑(14:34:44
上面这些说的都是孩子进行朗读带来的好处，其实家长朗读也会带给孩子很大的影响。那么我想问问群里的各位爸爸妈妈，你们会给孩子朗读吗？
国开童媒编辑(14:36:13
为孩子朗读，这是美国阅读推广人吉姆•特利里斯一直致力于宣扬的，他认为这是当今最有效的教育秘诀。
国开童媒编辑14:36:24
但是，大多数家长对这一秘诀都抱怀疑态度。因为太费力气了。特利里斯劝告家长，不管多么忙碌也要抽空给孩子朗读，因为那是除搂抱以外父母能给子女的最好东西。他甚至提出了一个大胆的论点：阅读已成为今日生活中最重要的社会元素。
国开童媒编辑( 14:36:51
大声读吧 和孩子共同学习 共同进步
国开童媒编辑14:37:03
为孩子朗读，教孩子阅读不仅仅在于训练他们的学习和思考能力。
国开童媒编辑(14:37:14
另一重要方面是，他们的性情和志趣可以从中受到良好的熏陶。同孩子一起看书，还可以调节家庭气氛，使孩子充分地感受到父母的爱。
国开童媒编辑14:37:28
那么，问题来了
国开童媒编辑(14:37:33
什么时候开始给孩子朗读？孩子什么时候自己朗读呢？
国开童媒编辑( 14:37:46
在回答第一个问题时，我会反问家长：你什么时候开始和你的孩子说话？是等到孩子6个月大的时候才开始吗？
国开童媒编辑14:37:55
其实对于婴儿来说，大人们就像是在说一门外国语言，他根本听不懂任何一个字。
国开童媒编辑14:38:09
不过家长却不会因此而不和婴儿说话。我们既然可以对初生儿说话，就一样可以读故事给他听。因此给孩子朗读越早越好！
国开童媒编辑14:38:35
读书给孩子听可以一直读到孩子拒绝家长为止，千万不要以培养孩子独立阅读的名义急于将孩子从亲子阅读中推开，
国开童媒编辑:38:48
关于第二个问题，孩子什么时候自己朗读呢？那就是从孩子开口说话的时候，尽可能早地激励他开口朗读。
国开童媒编辑14:39:13
对于低龄的孩子，家长可以采用的跟读的方法。跟读就是家长读一句，孩子跟着读一句。
国开童媒编辑14:39:24
一些朗读能力弱的或者不识字的孩子，跟读是一种很好的方法。
国开童媒编辑 14:39:38
跟读可以先从读短句开始，再过渡到读长句，继而开始多句连读，到后面可以整段跟读。
国开童媒编辑14:40:06
跟读可以先从读短句开始，再过渡到读长句，继而开始多句连读，到后面可以整段跟读。
国开童媒编辑14:40:19
可能有家长会说，孩子在学校语文课上不是在朗读嘛！
国开童媒编辑14:40:26
语文课堂上确实经常会有朗读环节，但基本以齐声朗读为主，读的是课本。
国开童媒编辑14:40:34
首先，读课本不是阅读，语文教材不是真正意义上的书，那只是老师在教学活动中用来指导的范本。
国开童媒编辑14:40:54
英语和中文都在说
国开童媒编辑 14:41:00
再者，齐声朗读会让孩子养成拖音、有口无心的朗读坏习惯，
国开童媒编辑14:41:06
很多孩子在全班齐读时不专注。所以，课内朗读绝对不能当成孩子朗读的全部。
国开童媒编辑14:41:50
文本、朗读方式、氛围都和晨读不一样的
国开童媒编辑14:42:01
朗读中文还是英文呢？
国开童媒编辑14:42:07
有的家长可能会有疑问，怎样朗读双语图书呢？究竟该给孩子读中文还是英文？我读还是孩子读呢？
国开童媒编辑14:42:34
其实“孩子读”和“家长读”并不是相互排斥的，上面我们已经说到“朗读”既要“孩子读”，也要家长读，“双语朗读”顾名思义既要读英文，也要读中文。
国开童媒编辑 14:43:13
在这里我们把孩子的英语水平分为三种情况，第一种是英文水平不是很好，阅读英文有困难；第二种是基本可以进行英文阅读；第三种是英语阅读完全没问题。
国开童媒编辑14:43:35
针对双语图书，如果是第一种情况，阅读英文有困难，可以先朗读中文，英文部分可以由家长带着朗读，或者播放图书附赠的分段音频，进行跟读；
国开童媒编辑14:44:05
中文熟悉之后 再慢慢过渡到英文
国开童媒编辑14:44:14
如果是第二种，基本可以进行英文阅读的孩子，可以先朗读中文阅读，通过做一些准备，慢慢过渡到英文朗读。
国开童媒编辑14:44:22
如果是第三种，可以直接朗读英文，再朗读中文故事加以辅助。
国开童媒编辑14:44:39
什么样的书才算是好的朗读图书？
国开童媒编辑14:44:44
一本好的双语朗读图书应该具备三点:
国开童媒编辑14:44:50
第一：英文要原汁原味。这样可以培养孩子的英语思维。
国开童媒编辑14:44:58
第二：故事简单，富有节奏感和韵律感。如果字数太多，会让年纪小的孩子无法持续集中注意力。
国开童媒编辑14:45:16
如果一套双语朗读图书能够满足上面三点，那您就可以毫不犹豫地把它捧回家了！
国开童媒编辑14:45:24
好，现在终于要请出今天主角出场了
国开童媒编辑14:45:33
《让你备受欢迎的迪士尼公主双语故事》
国开童媒编辑14:45:50
这套《让你备受欢迎的迪士尼公主双语故事》共4本，16开，每本64页，一本书包含两个故事，这套书一共包括8位公主的友谊故事。
国开童媒编辑14:45:59
分册书名是《爱的礼物》《友好的大个子》《爱心信使》和《不变的友情》
国开童媒编辑14:46:21
年度最美封面
国开童媒编辑:46:33
为什么要推荐这套书作为孩子的双语朗读图书呢？那我就来讲一讲这套书的特色。
国开童媒编辑14:46:40
首先，这套书的一大特色是“原汁原味”。全套书的英文纯正地道，故事来自于美国迪士尼公司的最新力作：Disney Princess Fairy-Tale Friendships。
国开童媒编辑14:46:53
其次，这套双语故事书里的英语单词简单易认，英文句子朗朗上口，非常适合孩子阅读。
国开童媒编辑14:47:21
4本书8位公主哦
国开童媒编辑 14:47:29
每个对页还会呈现一组“重点单词”。
国开童媒编辑14:47:46
“重点单词”在选择上参考我国《新课标人教版小学英语单词表》与被称为英语阅读的拐杖的“Sight Words”（高频词），并加以准确的注释，帮助家长以及小朋友顺畅地朗读英文故事。
国开童媒编辑14:48:23
孩子看到课标内的单词 肯定会有成就感的
国开童媒编辑14:48:30
“重点单词”在选择上参考我国《新课标人教版小学英语单词表》与被称为英语阅读的拐杖的“Sight Words”（高频词），并加以准确的注释，帮助家长以及小朋友顺畅地朗读英文故事。
国开童媒编辑14:48:41
最后，从形象的角度看和故事情节来看。
国开童媒编辑14:48:49
《让你备受欢迎的迪士尼公主双语故事》，这套书的主角都是孩子们非常熟悉的迪士尼公主，灰姑娘、白雪、小美人鱼、贝儿、乐佩、木兰、茉莉、蒂安娜……
国开童媒编辑14:48:55
熟悉的公主形象有利于拉进孩子与书的距离，带领孩子走近书中的世界。
国开童媒编辑14:51:36
发现还是喜欢木兰的多啊
国开童媒编辑:52:26
第一本白雪的第二个故事 是木兰
国开童媒编辑14:52:57
相信这这8位公主会凭借她们独特的魅力，拉近孩子和书的关系，叩响孩子兴趣的大门。
国开童媒编辑14:53:12
从“故事情节”的角度来看，这套书的8个故事的情节精彩有趣，又不乏小曲折。
国开童媒编辑 14:53:20
同时，《让你备受欢迎的迪士尼公主双语故事》也是一本专属于女孩的交友秘笈。
公主们在交友过程中遇到的问题也是女孩们在真实生活中经常会遇到的。
国开童媒编辑14:54:05
故事里，每位公主在处理“友谊危机”时候的方法也可以帮助女孩们解决自己的小冲突。
国开童媒编辑14:54:14
在策划这套书的时候，编辑精心选择了8个主题：“关心朋友”“学会分享”“接纳不同”“友爱互助”“敢于认错”“灵活开朗”“自我介绍”“兴趣爱好”
国开童媒编辑14:54:44
这是篇首页 不是封面哈
国开童媒编辑14:54:59
是公主的番外故事
国开童媒编辑14:55:06
经典故事大家耳熟能详
国开童媒编辑:55:22
番外的小故事也别有一番风味呢
国开童媒编辑14:55:39
《友好的大个子》这本书的第一个故事，讲述了白雪公主遇到了三个巨人，还和他们成为了好朋友。
国开童媒编辑14:55:56
但是白雪公主的小矮人朋友们觉得那些巨人很可怕，还劝告白雪公主不要相信比她高的人。
国开童媒编辑14:56:36
不是改编哦
国开童媒编辑14:56:48
迪士尼有经典故事
国开童媒编辑14:56:52
也有番外故事
国开童媒编辑14:57:26
后来白雪公主用了一个小游戏，让小矮人了解了三巨人，原来三巨人看起来和小矮人们不太一样，但其实他们是有很多共同点的，最终小矮人和巨人也成为了好朋友。
国开童媒编辑14:57:56
在这个故事中，我们可以感受到白雪公主的聪明美丽，她机智了化解了双方的偏见，使矮人和巨人成为好朋友。
国开童媒编辑14:58:23
这个故事是不是特别像小朋友之间经常发生的事情呢？
国开童媒编辑14:58:30
这个故事可以告诉孩子，在这个世界上，每个人都是不同的，在对待朋友时要真诚，即使对方有什么不足之处也要学会接纳，不要戴着偏见去看待别人。
国开童媒编辑14:58:42
每一个故事结束后还有“公主句型”这个版块，总结了书中关于交往的简单句型，还设计了一些小游戏来巩固这些句型，让孩子朗读的同时，也提升了社交能力。
国开童媒编辑14:59:20
特像小时候小女孩之间的那点小矛盾
国开童媒编辑14:59:30
故事后更有趣味专属游戏，在游戏中回味故事，在故事中体会游戏。
国开童媒编辑15:00:05
为了辅助家长以及小朋友进行阅读，我们这套书还会附赠音频资料，包括：中文故事朗读、英文故事朗读以及中英文故事的分段朗读。
国开童媒编辑15:00:15
录音人员均通过美国迪士尼公司的严格选拔，英文是美国外教进行朗读，中英文发音都力求准确、流畅，带给孩子和家长愉悦的试听之旅。
国开童媒编辑15:00:24
看到这里，是不是已经想把这套书捧回家了呢？
国开童媒编辑15:00:34
咱们接下来再聊一聊家长怎样给孩子进行朗读以及孩子怎样自己朗读！
国开童媒编辑15:00:53
在开始朗读前，一定要提一下书名、作者与图画作者——
国开童媒编辑15:01:01
不论你已经读过这本书多少次了。如果是第一次读一本书时，与孩子讨论一下封面上的图。“你认为这张图在说些什么?”
国开童媒编辑15:01:12
朗读时，经常问孩子：“你认为接下来会发生什么？”来增强孩子的参与感。偶尔在关键的词或句子上停下来，让孩子自己说出关键的内容，在时机适当的时候，请孩子帮忙翻页。
国开童媒编辑:01:24
朗读时，大量运用表情。如果可能，改变自己的声调，来扮演对话的人物。根据故事情节调整语速。国开童媒编辑01:33
如果章节很长，或者你每天没有足够的时候读完一个故事，那么请在悬疑处打住，让孩子意犹未尽，眼巴巴盼望下一次朗读时间，聆听下回分解。
国开童媒编辑 15:01:41
朗读要有始有终。一旦开始读一本书，你就有责任把它读完——除非发现它是一本不好的书。别让孩子在章节之间等上个三四天，却还盼望着他们能维持兴趣。
国开童媒编辑15:01:51
在读完一个故事后，匀出时间与孩子讨论。一本书可以启发思想，点燃希望，引起恐惧，带来发现。
国开童媒编辑15:01:58
帮助孩子表达感受。有可能的话，根据书中的内容补充一些其他形式的活动，效果会更好！
国开童媒编辑15:02:07
最后，也要每天安排一段时间让孩子自己朗读。
国开童媒编辑15:02:13
这样说显得比较空洞，我们不妨举个例子来看看。
国开童媒编辑15:02:31
我们来看看《爱心信使》这本书中的第二个故事 ——《最佳“秘”友》。
国开童媒编辑:04:03
很久以前，乐佩不知道自己是一位公主。在她离开高塔，横跨王国，经历那场神奇的探险之前，她还只是一个孤零零的小女孩。
Long before Rapunzel knew she was a princess, before she left her tower for an adventure across the kingdom, she was a lonely little girl.
国开童媒编辑15:04:25
书读百遍 看过也可以再读哈
国开童媒编辑15:04:51
乐佩的朋友太少了，不过她有办法让自己的生活变得充实起来：
她每天都会做一件自己从来没有做过的事情。
Since friends were scarce, Rapunzel did the next best thing:
She filled each day with an exciting new activity.
国开童媒编辑 15:05:00
这时候家长可以让孩子看图，说一说乐佩在做什么。
国开童媒编辑15:05:25
乐佩在干什么呢？
国开童媒编辑15:05:32
培养爱好 提升自己
国开童媒编辑15:06:19
显而易见，孩子们肯定都能猜出来——画画。
家长这时可以肯定孩子的猜想，“对啦”
一开始，她尝试着画画。First, she tried painting. . .
国开童媒编辑15:06:29
接着往下读，这时候要加重语气，露出遗憾的表情：
不过她的画没有想象中那么好看。
...but her finished artwork didn’t look as good as what she
had imagined.
国开童媒编辑15:06:36
接下来乐佩又尝试着做事情了，她在做什么呢？仍旧让孩子看图猜情节。
国开童媒编辑15:06:56
画的不满意
国开童媒编辑15:07:19
孩子们不一定能猜出来是在做蛋糕，但是在做饭或是其他东西是肯定能猜出来的，接着家长公布正确答案：
国开童媒编辑15:07:31
接下来，她又尝试着烤蛋糕。
Next, she tried baking...
国开童媒编辑15:07:37
接着往下读，这时候要加重语气，露出遗憾的表情，“不过……”
可以让孩子看着图猜一猜又发生了什么事情。
国开童媒编辑(15:08:21
“不过她烤出来的蛋糕又焦又黑。”
...but her cake came out burned and black.
国开童媒编辑( 15:08:28
接着朗读，家长可以说乐佩又尝试着做其他事情了，让孩子看图再猜
国开童媒编辑( 15:09:00
最后，乐佩尝试着种花。
Finally, Rapunzel tried gardening...
国开童媒编辑( 15:09:07
不过她的种子总是不发芽。
...but her seeds didn’t sprout.
国开童媒编辑(15:09:28
乐佩不高兴了。
国开童媒编辑( 15:09:41
接着乐佩发现了一串小脚印。
国开童媒编辑(15:10:08
“秘”友
国开童媒编辑(15:10:16
让孩子仔细观察图中的小脚印，猜一猜这个小脚印是谁的？
国开童媒编辑( 15:10:26
先不要公布正确答案，给孩子一个探秘的过程。接着家长继续读，让孩子继续观察后面的图，让孩子自己验证他的猜想是否正确。
国开童媒编辑(15:10:42
后面会验证各位的想法
国开童媒编辑15:10:50
我们继续回到这本书，看图。
国开童媒编辑(15:11:14
很快，乐佩在颜料周围也发现了同样的小脚印。
A few hours later, she found the same prints in her paint!
国开童媒编辑15:11:40
接着，乐佩在面粉周围也发现了同样的小脚印。乐佩猜，这座高塔里肯定不止她一个人。
When the prints appeared in her flour, Rapunzel knew something was up.
国开童媒编辑(15:12:12
从那以后，乐佩每次画画的时候都会故意洒一些颜料出来。
So, from then on, whenever Rapunzel created art, she spilled a little paint.
国开童媒编辑(15:12:20
乐佩每次烤蛋糕的时候都会故意撒一点儿面粉在桌上。
Whenever she baked , she scattered a little flour.
国开童媒编辑(15:12:27
乐佩每次种花的时候都会故意撒一些土在地上。
她想试试那些小脚印会不会再次出现。
Whenever she gardened, she sprinkled a little dirt.
She wanted to see if the prints would reappear…
国开童媒编辑(15:12:34
这时候家长可以说，乐佩还没找到那串小脚印是谁的。你来猜一猜乐佩会找到是谁的小脚印吗？乐佩怎么发现的呢？
国开童媒编辑15:13:07
一天，乐佩摘草莓的时候发现了一颗奇形怪状的
草莓。当她伸手去要去摘的时候……
那颗草莓竟然变了一种颜色！
国开童媒编辑( 15:13:13
这里加重语调，勾起孩子的好奇心。“草莓怎么会变颜色呢？”
国开童媒编辑( 15:13:32
她看到了一只小小的绿色变色龙，
它吓得趴在地上，一动也不敢动。
Before her was a small green
chameleon frozen with fear.
国开童媒编辑15:13:42
原来这些小脚印是小变色龙帕斯考的。
国开童媒编辑(15:13:50
小变色龙帕斯考
国开童媒编辑(:13:56
一本2个故事
国开童媒编辑( 15:14:01
这是第二个
国开童媒编辑15:14:06
第一个是爱心信使
国开童媒编辑15:14:41
就这样，乐佩和帕斯考成了好朋友。后来乐佩发现，帕斯考从来不会拒绝一块香甜的蛋糕。帕斯考也发现，乐佩非常适合做变色龙的朋友。
国开童媒编辑1) 15:14:56
故事读完之后，可以引导孩子谈论一些话题，“这本书是不是很棒”“你将来想要养一只小宠物吗？”等；
国开童媒编辑1) 15:15:04
也可以做一些这本书中出现的小活动，像“画画”“烘焙”“种植花草”等，培养孩子自己的小爱好。
国开童媒编辑1) 15:15:17
就这样，家长的朗读结束了。
国开童媒编辑1) 15:15:29
如果孩子年龄比较小的话，家长还可以采用跟读，让孩子渐渐地熟悉朗读，等到孩子可以自己朗读的时候，家长就要多鼓励孩子进行独立朗读了，但这时不要抛弃家长的朗读，家长朗读和孩子朗读可以结合起来，创造多种形式的朗读，例如交叉朗读、分角色朗读、配乐读等等。
国开童媒编辑) 15:15:56
当然，孩子朗读双语故事，不能是稀里糊涂地“傻读”，孩子先要吃透原文，才能做到有情有意地“朗读”。
国开童媒编辑 15:16:03
因此，孩子首先要“细读故事书，品词品句”，充分理解中英文表达，并扫除大部分单词障碍。
国开童媒编辑 15:16:09
只有在这个基础上，孩子才能把自己想象成故事里的主人公，运用自己的生活经验，入情入境，准确拿捏朗读的语气和表情。
国开童媒编辑 15:16:17
孩子在理解原文的基础上，每天朗读双语故事，让孩子在读书中获得成就感，孩子就会更加乐意朗读英文。孩子越擅长朗读，就会越来越自信地展现自己的朗读。
国开童媒编辑( 15:16:25
这套书一共有8个故事，家长和孩子们有很多可以发挥的空间。相信在给孩子读书的过程中，家长也会收获很多，家长是个爱书人，这对孩子的影响很大。
国开童媒编辑15:16:34
对年龄段4-8岁的孩子们来说，这是一套绝佳的双语朗读手册，对刚刚起步给孩子进行朗读的很多家长来说，这也是一套很容易上手的，非常容易给孩子念的双语朗读图书。
国开童媒编辑 15:16:56
国开童媒出品的迪士尼双语系列故事书都有标准的中英文故事录音。
国开童媒编辑15:17:03
您只要翻开书，扫一扫书中的二维码，下载“开放云书院”的APP，您和孩子就可以用移动设备（手机、PAD）听故事了。
国开童媒编辑15:17:10
《让你备受欢迎的迪士尼公主双语故事》这套书的二维码在版权页（也就是在图书的最后一页）。
国开童媒编辑(15:17:29
扫描第一个二维码，可以听到您所购买的这本书的音频。
扫描第二个二维码，可以听到其他72本的试听音频，“试听”顾名思义，不是完整的，只有全书20%的音频。
国开童媒编辑) 15:17:55
扫描进入音频之后，大家可以自由选择收听完整的纯中文或纯英文故事朗读。
国开童媒编辑 15:18:11
我们的音频还有一大特色，就是分段朗读。这套公主的书是每4页分成一段，方便孩子进行跟读。
国开童媒编辑15:18:33
每个分段下面既有这一段的英文朗读，也有中文朗读。家长和小朋友可以快速地查找每一页的音频。
国开童媒编辑15:18:46
在您出差或者孩子上学不在您身边的时候，我们这个APP的音频功能可以扮演“朗读者”的角色，来为您的孩子进行朗读。
国开童媒编辑(
当然，音频不可能取代妈妈的位置。它可以在您不方便给孩子读书的时候临时接替您的工作，也可以在您对英文拿不准的时候帮助您纠正读音。
国开童媒编辑15:19:16
但是它无法代替您温暖的怀抱，无法取代您对孩子的爱。
国开童媒编辑15:19:32
“风声，雨声，读书声，声声入耳”，这样的读书境界令人神往，朗读让人其乐无穷，学会朗读让人受益终生。
国开童媒编辑 15:19:38
既然已经知道了朗读给孩子带来的好处，那为什么不立即行动呢？
国开童媒编辑 15:19:47
这是这套书的一些实拍图，大家可以看一下。
一本64页
国开童媒编辑15:21:22
好了，今天的分享内容就到这里结束了。
国开童媒编辑15:21:49
感谢大家在这一个小时里和我积极地互动，由衷地希望大家能喜欢《让你备受欢迎的迪士尼公主双语故事》，希望它们能为您和孩子带去一段美妙的亲子朗读时光。
12-23 16:55
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