乐高课程制作：跳舞的小人

小Aric的幸福楼主

每周末一节机器人课程是Aric最期待的兴趣课，而每次去上课原本是3点半的时间，Aric总要1点半就得去，因为早去了就可以玩更多的乐高积木，还有老师指导，这比在家里玩要愉快的多，收获的多。我发现，孩子只要在面对自己特别喜欢的课程时，就会表现的极其热情，就像这个机器人课，Aric从来不会请假迟到会早退，反而非常积极的去上课，这也让老师很喜欢，对Aric的关注会更多一些。反观他不是很喜欢的珠心算，上课前会磨磨唧唧，回家后就把课本一扔，只有妈妈催促才会去坚持每天一张题单。

这节课做的是跳舞的小人，依旧是拼装，不过有一个凸轮顶起带动旋转作用的知识点，Aric还添加了翅膀的装饰。1个半小时的学习和拼装，最后半小时家长才允许进入，听学生自己去表达作品的制作过程和一些小配件在里面的作用。说起来因为我要在家带小米，连着两三个星期没有陪Aric去上课了，都是姥姥或姥爷去接送，根本没有拍照的意识。好在老师平时会拍视频给我看，说孩子的表现，说说知识点，多一些的沟通，老师和家长之间也不会陌生。我特别喜欢Aric的乐高老师，超级负责任，是校区里有名的最负责任的老师。

这节课我是在那里等着的，反正小米在家也无聊，就带着小米去送哥哥，正好等了两个小时。小米呼呼大睡，一觉醒来哥哥下课，特别开心。在演讲的时候，Aric也越来越不怯场，很大方的讲述着他的制作过程，也会说些配件的作用，包括和家长的互动，他也表现的特别积极。在演讲结束后，学生会被要求把作品拆出归位，还记得刚开始Aric去上课的时候很不喜欢这个环节，毕竟自己辛苦做好的作品啊。但是这么多节课下来，Aric已经很淡定的拆除，这也给他养成了一个好习惯，在家里玩一会会拆除归位，下次继续玩。

下课后校区就要关门了，虽然在商场里面，但是不会按照商场9点半关门的时间。我们既然出来了，又是周末，也就不着急回家，带着Aric，推着小米逛商场，吃甜品，玩游戏。Aric现在推着妹妹也是特别积极的，他觉得特别骄傲，有时候遇到和小朋友一起玩，还会介绍自己的妹妹给别人认识。如果别人说：哇，你家妹妹可真胖啊。Aric就会呵呵直乐说，你不觉得我妹妹特别漂亮可爱吗？这副傲娇的小模样取悦了家长们，因为大家都会喜欢小暖男哥哥哦。玩过回家，一周的课程结束，Aric也满意的进入梦乡，准备下一周的开始。